Conas clef trí oiread a tharraingt?

Cleachtann go leor tuismitheoirí in oideachas baile a bpáistí ranganna ceoil a fhorbairt. Foghlaimíonn páistí ceol ar bhealaí éagsúla: éisteann siad leis, seinneann siad é – seinneann siad nó canann siad, agus ar deireadh, déanann siad iarracht foghlaim conas ceol a thaifeadadh. Agus, ar ndóigh, i dtús na bunsraitheanna a bhaineann le nodaireacht cheoil a mhúineadh do leanbh, ní féidir rudaí a dhéanamh gan scoilt an tríble a fhoghlaim.

Sa lá atá inniu beimid ag caint faoi conas clef trí oiread a tharraingt. Dhealródh sé gur trifle den sórt sin é seo, agus cén fáth go bhfuil sé riachtanach alt ar leith a chaitheamh ar an gceist seo? Scríobhfaidh go leor daoine fásta comhartha den sórt sin gan deacracht, ach ag an am céanna, ní féidir le cuid acu a mhíniú ar chor ar bith conas a dhéanann siad é. Agus ní gá do leanaí ach mínithe den sórt sin. Agus mar sin beidh muid ag caint go mion anois faoi conas is gá duit fós a scríobh clef trí oiread, agus beidh tú, a thuismitheoirí daor geniuses amach anseo, in ann na mínithe seo a chur in iúl do do leanbh i bhfoirm inrochtana.

An rún treble clef

Tá sé iontach cé chomh beag duine atá ar eolas faoi. Creidtear gur comhartha ceoil amháin atá sa scoilt trí oiread, ach i ndáiríre is litir í an scoilt trí oiread ina bhunfhoirm stairiúil. Sea, is í seo an litir G den aibítir Laidineach, atá tar éis athrú thar na céadta bliain. Mar sin féin, d’fhéadfadh duine breathnaithe leis an tsúil nocht imlíne na litreach seo a bhrath sa tsiombail ghrafaic cheoil seo.

Agus cad mar gheall ar an litir G? deir tú. Is é fírinne an scéil go bhfuil sa cheol go bhfuil córas ainmniú litriúil fuaimeanna. Mar sin, de réir an chórais seo, comhfhreagraíonn an litir G den aibítir Laidineach don fhuaim SALT! Agus is é an dara hainm atá ar an scoilt tríble ná an SALT EOCHAIR. Mar sin a thugtar air toisc go léiríonn an scoilt trí oiread suíomh an nóta SALT den chéad ochtáibh ar an gcliath (ag breathnú ar aghaidh, déarfaimis gurb í seo an dara líne).

Conas clef trí oiread a tharraingt?

Tá an cloigeann tríble suite ar líne ceoil speisialta – clár. Tá an fhoireann ceoil comhdhéanta de chúig líne chothrománacha, a athríomh ón mbun aníos, cosúil le hurláir aon fhoirgnimh. Tá an clef tríble ceangailte leis an dara líne, ar a bhfuil, mar a luadh cheana, ba chóir an nóta G a chur. Ní mór duit tosú ar an scoilt faoi thrí a tharraingt ó phointe ar an dara líne, nó, ar an taobh eile, é a chríochnú ar an líne seo. Mar sin, tá dhá bhealach iomlána ann chun clef trí oiread a léiriú ar pháipéar ar bhealaí éagsúla. Is féidir leat aon cheann acu a chur i bhfeidhm. A ligean ar ghlacadh le breathnú níos dlúithe.

Modh 1 – céim ar chéim

1. Ar an gcéad dul síos, tosaímid ag tarraingt na scoilte trí oiread ón dara rialóir – cuirimid ponc air nó trasnaimid amach beagán é le stróc ag díriú aníos.
2. Ón gcéad phointe, tarraing ciorcal idir an tríú rialóir agus an chéad rialóir. Tá sé tábhachtach nach dtéann do línte thar theorainneacha na rialóirí sonraithe, ar shlí eile beidh an clef trí oiread gránna. Ba cheart duit an foirceann eile a sheachaint chomh maith – ag tarraingt ciorcail atá róbheag.
3. Ní dhúnann muid an ciorcal tarraingthe, ach leanaimid ar aghaidh mar bíseach níos faide, ach ar an dara cas tógann muid an líne suas agus beagán ar chlé. Ar an mbealach seo, ní mór duit a ardú beagán os cionn an cúigiú líne.
4. Os cionn an chúigiú líne, déantar cas ar dheis. Agus tú ag bogadh sa treo eile, is é sin, síos, ba cheart duit lúb a fháil agus tú ag trasnú na línte. Tá lúba den sórt sin i scríbhinn coitianta, mar shampla, nuair a scríobhaimid litir bheag B i leabhar nótaí.
5. Ansin téann muid síos i líne dhíreach nó fiar, amhail is dá mba ag polladh ár scoilte trí oiread sa lár. Nuair atá an eochair chríochnaithe “ pollta” againn cheana féin agus an líne imithe síos díreach faoi bhun na chéad líne, ansin is féidir leat é a chuimilt – casadh sé amach duán. Ní gá duit é a chuimilt go docht – is leor lúb amháin i gcruth leathchiorcail bhig (mar nuair a bhíonn ceannlitreacha F, A, etc. á scríobh).

TÁBHACHTACH! Ní mór duit an leanbh a thaispeáint arís agus arís eile, agus gach uair ba chóir go laghdódh mionsonraí an mhínithe. Ar dtús, insítear gach rud, ansin ní thugtar faoi deara ach na príomhphointí (CIRCLE, LOOP, HOOK). Ba chóir go mbeadh an cúpla imprisean seo caite go réidh, is é sin, ba chóir na heilimintí aonair go léir a nascadh i líne amháin, ba chóir go sleamhnódh an peann luaidhe thar an bpáipéar gan briseadh uaidh agus gan stad.

NÓIMÉAD 1 . Má tá sé deacair do leanbh an meascán grafach a athdhéanamh láithreach ar pháipéar, ansin is féidir leat oibriú leis ar na bealaí seo a leanas. Gcéad dul síos, is féidir leat a tharraingt treble cleifs ollmhór san aer. Is féidir leis an leanbh na gluaiseachtaí a thaispeánfaidh daoine fásta dó a athdhéanamh. Ar dtús, is féidir leat fiú a lámh a thógáil agus an teaglaim iomlán a tharraingt go réidh arís agus arís eile, nuair a chuimhníonn an leanbh ar an ngluaiseacht, lig dó oibriú ar a chuid féin.

NÓIMÉAD 2 . Ar an dara dul síos, is féidir leat bealach maith eile a úsáid - scoilteanna móra trí oiread a tharraingt le cailc ar an gclár. Is féidir le duine fásta clef trí oiread a scríobh agus iarr ar an leanbh ciorcal a dhéanamh ar imlíne an chomhartha arís agus arís eile, is féidir leat criáin il-daite a úsáid. Is féidir an clef treble tiubhaithe a scriosadh as an gclár ansin, agus is féidir an tasc a thabhairt don leanbh gach rud a tharraingt ar a chuid féin.

Modh 2 – an bealach eile timpeall

Tá an dara bealach líníochta níos éasca ná an chéad cheann, ach meastar go bhfuil an chéad cheann traidisiúnta, agus tá an ceann seo coimhthíocha. Ach de ghnáth, nuair a bhíonn sé ag tarraingt as duán, bíonn an scoilt faoi thrí níos cruinne agus níos áille.

1. Tosaímid ag tarraingt an clef tríble ón mbun, ón hook. Ardaíonn muid i líne dhíreach nó beagán claonta suas, os cionn an cúigiú líne.
2. Os cionn an chúigiú líne, cuirimid tús le gnáthfhigiúr ocht (uimhir a hocht) a tharraingt, ach ní chríochnaíonn muid an gnó seo.
3. Ní dhúnann ár bhfigiúr ocht, ní fhilleann sé ar a bhunphointe, ach san áit cheart fillteann sé go simplí go dtí an dara líne. Cuimhnigh Sea, an ciorcal sin idir an chéad agus an tríú rialóir?

Mar sin, anois táimid ag críochnú íomhá an cleff trí oiread ar an dara líne. Arís eile, leagaimid béim ar an tábhacht eisceachtúil a bhaineann leis an eochair don dara líne a cheangal. Ag an áit seo den chlais, scríobhtar an nóta SALT, ar cineál pointe tagartha é do gach nóta eile den scoilt faoi thrí.

Is gnách go mbíonn tarraingt cleif trí oiread an-spreagúil do leanaí. Ar mhaithe le neart agus le cáilíocht níos fearr, is féidir scríobh an chomhartha ceoil seo a chleachtadh arís agus arís eile - ar an gclár, in albam, i leabhar ceoil, agus i gcóipleabhair cheoil.

Cuirimid tú leathanaigh de oidis ceoil G. Kalinina le haghaidh obair bhaile, atá tiomnaithe go díreach do na clefs trí agus bass. Mar riail, ní bhíonn deacrachtaí ar bith ag scoláire a d’oibrigh tríd an ábhar seo arís nuair is gá dó an eochair a chur ag tús na foirne.

Íosluchtaigh rogha de tascanna. DOWNLOAD

Ar ndóigh, sa cheol, chomh maith leis an scoilt trí oiread, úsáidtear cinn eile – dord, alto agus clef tenor. Ach tugtar isteach iad i gcleachtas beagán níos déanaí, mar sin níl aon fhadhbanna ann agus iad a scríobh.

A chairde, má tá ceisteanna fós agat a bhfuil tú ag lorg freagraí orthu le fada an lá, iarr orthu sna tuairimí a ghabhann leis an ábhar seo. Beidh áthas orainn freisin cloisteáil uait maidir le moltaí ar na hábhair a bheidh againn amach anseo.

Agus anois, cuirimid daoine fásta tuirseacha agus leanaí fuinniúla ar fáil chun sos ceoil a ghlacadh ina saol. Tá greann ceoil againn inniu. Éist le dán A. Barto “Chatterbox” a bhfuil eolas aige ó óige ar cheol an chumadóra S. Prokofiev. Tá súil againn go mbainfidh tú a lán mothúcháin dearfacha as féachaint ar an gceist seo.