Ceacht 5

Tá gá le cluas don cheol, mar a chonaic tú ó ábhar an cheachta roimhe seo, ní hamháin do cheoltóirí, ach freisin do gach duine a oibríonn le saol draíochta na fuaimeanna: innealtóirí fuaime, léiritheoirí fuaime, dearthóirí fuaime, innealtóirí físe a mheascann fuaim. le físeán.

Dá bhrí sin, tá an cheist maidir le conas cluas a fhorbairt don cheol ábhartha do go leor daoine.

Tá teicnící agus cleachtaí ar leith sa cheacht nach dteastaíonn trealamh teicniúil speisialta uathu agus is féidir a chur i bhfeidhm faoi láthair.

Tuigeadh cheana féin nach féidir linn déanamh gan cluas ceoil, mar sin cuirimis tús leis!

Cad is cluas ceoil ann

Cluas le haghaidh ceol is coincheap casta. Is sraith cumais é seo a ligeann do dhuine fuaimeanna agus séiseanna ceoil a bhrath, a saintréithe teicniúla agus a luach ealaíne a mheas.

I gceachtanna roimhe seo, tá sé faighte amach againn cheana féin go bhfuil go leor airíonna ag fuaim cheoil: tuinairde, toirt, tondan, fad.

Agus ansin tá tréithe lárnacha an cheoil mar rithim agus luas gluaiseacht na séise, comhchuibheas agus tonúlacht, an bealach chun línte séiseacha a nascadh laistigh de phíosa ceoil amháin, etc. Mar sin, is féidir le duine a bhfuil cluas don cheol aige. léirthuiscint a fháil ar na comhpháirteanna seo go léir de shéis agus éisteacht le gach uirlis ceoil a ghlac páirt i gcruthú saothar iomlán.

Mar sin féin, tá go leor daoine atá i bhfad ón gceol, nach féidir leo gach uirlis cheoil fhuaimiúil a aithint, go simplí toisc nach bhfuil a n-ainmneacha ar eolas acu, ach ag an am céanna is féidir leo cúrsa an tséis a mheabhrú go tapa agus a luas a atáirgeadh. agus rithim le guth amhránaíochta íosta. Cad é an t-ábhar anseo? Ach is é fírinne an scéil nach bhfuil cluas don cheol de chineál éigin de choincheap monolithic ar chor ar bith. Tá go leor cineálacha éisteachta ceoil ann.

Cineálacha cluas ceoil

Mar sin, cad iad na cineálacha cluas ceoil seo, agus cad iad na forais a bhfuil siad rangaithe? A ligean ar figiúr sé amach!

Na príomhchineálacha cluas ceoil:

Meastar gurb é éisteacht polyphonic an ceann is luachmhaire i dtéarmaí fóntais phraiticiúil agus an ceann is deacra i dtéarmaí forbartha. Is sampla clasaiceach é a thugtar i mbeagnach gach ábhar ar éisteacht ilfónach d'éisteacht fhíor-iontach Mozart.

Ag aois 14, thug Mozart cuairt ar an Séipéal Sistine lena athair, áit, i measc rudaí eile, d'éist sé le saothar Gregorio Allegri Miserere. Coinníodh na nótaí do Miserere faoi rún daingean, agus bheadh ​​​​dí-chumarsáid orthu siúd a sceitheadh ​​​​an fhaisnéis. Chuir Mozart fuaim agus nasc na línte séiseacha ar fad de ghlanmheabhair, lena n-áirítear go leor uirlisí agus 9 nguth, agus ansin d'aistrigh sé an t-ábhar seo chuig nótaí ón gcuimhne.

Mar sin féin, tá i bhfad níos mó suim ag ceoltóirí bunrang sa pháirc foirfe - cad é atá ann, conas é a fhorbairt, cé chomh fada agus a thógfaidh sé. Ligean le rá go bhfuil páirc iomlán go maith, ach tugann sé go leor míchaoithiúlacht sa saol laethúil. Tá úinéirí éisteachta den sórt sin irritated ag na fuaimeanna is lú míthaitneamhach agus neamh-chomhchuibhiúil, agus ós rud é go bhfuil go leor acu timpeall orainn, is ar éigean gur fiú an oiread sin éad a dhéanamh orthu.

Maíonn na ceoltóirí is radacaí gur féidir leis an bpáirc iontach ceoil magadh cruálach a imirt lena úinéir. Tá sé Creidtear nach bhfuil daoine den sórt sin in ann a thuiscint go léir an sult a bhaineann le socruithe agus oiriúnuithe nua-aimseartha de na clasaicí, agus fiú gnáthchlúdach de chomhdhéanamh coitianta i eochair éagsúla cur isteach orthu freisin, mar gheall ar. tá sé de nós acu cheana féin an saothar a chloisteáil sa bhuneochair amháin agus go simplí ní féidir leo “athrú” go dtí ceann eile.

Tá cuma suimiúil eile ar na cineálacha cluas ceoil. Mar sin, creideann roinnt taighdeoirí, den chuid is mó, nach bhfuil ach 2 chineál cluas ceoil ann: iomlán agus coibhneasta. Dhéileálamar, go ginearálta, le tuinairde iomlán, agus tá sé beartaithe tagairt a dhéanamh don pháirc choibhneasta do na cineálacha eile páirce ceoil a breathnaíodh thuas [N. Kurapova, 2019].

Tá roinnt cothromais sa chur chuige seo. Léiríonn cleachtadh má athraíonn tú tuinairde, todachán nó dinimic saothar ceoil – socrú nua a dhéanamh, an eochair a ardú nó a ísliú, luasghéarú nó mhoilligh an luas – tá sé thar a bheith deacair ag go leor daoine a bhrath go fiú saothar a bhfuil aithne fhada air. daoine. Go dtí an pointe nach féidir le gach duine é a aithint mar rud eolach cheana féin.

Mar sin, tá gach cineál cluas ceoil, ar féidir an téarma "cluas choibhneasta don cheol" a aontú go coinníollach, idirnasctha go dlúth. Mar sin, le haghaidh dearcadh iomlán ar cheol, ní mór duit oibriú ar gach gné d'éisteacht ceoil: séiseach, rithimeach, tuinairde, etc.

Ar bhealach amháin nó ar bhealach eile, téann obair ar fhorbairt cluas don cheol i gcónaí ó shimplí go casta. Agus ar dtús oibríonn siad ar fhorbairt na héisteachta eatramh, ie an cumas an t-achar (eatramh) idir dhá fhuaim a chloisteáil. Ach déanaimis labhairt faoi gach rud in ord.

Conas cluas a fhorbairt don cheol le cabhair ó solfeggio

Go hachomair, dóibh siúd ar mian leo cluas a fhorbairt don cheol, tá oideas uilíoch ann cheana féin, agus is é seo an sean-solfeggio maith. Tosaíonn formhór na gcúrsaí solfeggio le nodaireacht cheoil a fhoghlaim, agus tá sé seo go hiomlán loighciúil. Chun na nótaí a bhualadh, tá sé inmhianaithe a thuiscint cá háit le haidhm.

Mura bhfuil tú cinnte go bhfuil ceachtanna 2 agus 3 foghlamtha agat go maith, féach ar shraith físeáin oiliúna 3-6 nóiméad ar an gcainéal ceoil Solfeggio speisialaithe. B’fhéidir go n-oireann míniú beo níos fearr duit ná téacs scríofa.

Ceacht 1. Scála ceoil, nótaí:

Ceacht 2. Solfeggio. Céimeanna cobhsaí agus éagobhsaí:

Ceacht 3

Ceacht 4. Mion agus mór. Tonic, tonacht:

Má tá tú sách muiníneach as do chuid eolais, is féidir leat ábhar níos casta a ghlacadh. Mar shampla, déan fuaim na dtréimhsí a mheabhrú láithreach ag baint úsáide as cumadóireachta ceoil cáiliúla mar shampla, agus ag an am céanna éisteacht leis an difríocht idir eatraimh díshonracha agus comhréimsí.

Déanfaimid físeán úsáideach a mholadh duit, ach ar dtús déanfaimid iarratas mór pearsanta ar lovers rac-cheoil gan a bheith feargach gur léir nach bhfuil an léachtóir cairde le rac-cheol agus nach bhfuil sé ina lucht leanúna den chúigiú corda. I ngach rud eile, sé múinteoir an-chliste

Anois, i ndáiríre, leis na cleachtaí d'fhorbairt na cluas ceoil.

Conas cluas a fhorbairt don cheol trí aclaíocht

Forbraíonn an chluas ceoil is fearr sa phróiseas ionstraim ceoil nó aithriseoir a sheinm. Má tá tascanna uile cheacht 3 críochnaithe go cúramach agat, tá an chéad chéim glactha agat cheana féin i dtreo cluas a fhorbairt don cheol. Is é sin, bhí siad ag seinm agus ag canadh na tréimhsí ar fad a ndearnadh staidéar orthu i gceacht Uimh. 3 ar uirlis ceoil nó ar an Insamhlóir Piano Perfect a íoslódáladh ó Google Play.

Mura bhfuil sé déanta agat fós, is féidir leat é a dhéanamh anois. Cuirimid i gcuimhne duit gur féidir leat tosú le haon eochair. Má imríonn tú eochair amháin faoi dhó, gheobhaidh tú eatramh de 0 leath-tóin, 2 eochair chóngaracha - leath-thón, i ndiaidh a chéile - 2 leathton, etc. Sna socruithe Perfect Piano, is féidir leat líon na n-eochracha atá áisiúil duit go pearsanta a shocrú ar an táibléad taispeáint. Meabhraímid freisin go bhfuil sé níos áisiúla a imirt ar tablet ná ar smartphone, mar gheall ar. Tá an scáileán níos mó agus beidh níos mó eochracha oiriúnach ann.

Mar mhalairt air sin, is féidir leat tosú leis an mórscála C, mar is gnách i scoileanna ceoil inár dtír. Is é seo, mar a chuimhníonn tú ó cheachtanna roimhe seo, ná eochracha bána ar fad i ndiaidh a chéile, ag tosú leis an nóta “déan”. Sna socruithe, is féidir leat an príomhrogha sonrúcháin a roghnú de réir nodaireacht eolaíoch (ochtamh beag – C3-B3, 1ú ochtáve – C4-B4, etc.) nó leagan níos simplí agus níos eolach do, re, mi, fa, sol, la , si , déan. Is iad na nótaí seo is gá a sheinm agus a chanadh as a chéile in ord ardaitheach. Ansin ní mór na cleachtaí a bheith casta.

Cleachtaí neamhspleácha don chluas ceoil:

Ina theannta sin, is féidir na cleachtaí seo go léir a bheith casta: seinn na nótaí ar dtús, agus gan ach ansin iad a chanadh ó chuimhne. Chun a chinntiú go mbuaileann tú na nótaí go díreach, bain úsáid as an bhfeidhmchlár Pano Tuner, a ligeann duit rochtain a fháil ar an micreafón dó.

Anois, bogaimis ar aghaidh chuig cluiche aclaíochta áit a mbeidh cúntóir de dhíth ort. An croílár an chluiche: cas tú ar shiúl ón ionstraim nó insamhlóir, agus do chúntóir brúigh 2, 3 nó 4 eochracha ag an am céanna. Is é an tasc atá agat ná buille faoi thuairim cé mhéad nótaí a bhrúigh do chúntóir. Bhuel, más féidir leat na nótaí seo a chanadh freisin. Agus tá sé iontach más féidir leat a insint de chluas cad iad na nótaí. Chun tuiscint níos fearr a fháil ar a bhfuil mé ag caint faoi, féach conas a d’imir tú an cluiche seo ceoltóirí gairmiúla:

Toisc go bhfuil ár gcúrsa dírithe ar bhunsraith theoiric an cheoil agus na litearthachta ceoil, ní mholaimid duit 5 nó 6 nóta a thomhas, mar a dhéanann na buntáistí. Mar sin féin, má oibríonn tú go crua, le himeacht ama beidh tú in ann an rud céanna a dhéanamh.

Más mian leat déileáil leis na nótaí a bhualadh uair amháin agus do gach duine, a thuiscint conas is féidir le vocalists an scil seo a oiliúint, agus go bhfuil siad réidh le bheith ag obair go dian chuige seo, is féidir linn ceacht iomlán a mholadh duit a mhairfidh uair an chloig acadúil (45 nóiméad) le mionsonraithe. mínithe agus cleachtaí praiticiúla ó cheoltóir agus múinteoir Alexandra Zilkova:

Go ginearálta, ní éilíonn aon duine go dtiocfaidh gach rud amach go héasca agus láithreach, ach léiríonn cleachtas gur féidir leat i bhfad níos mó ama a chaitheamh ar do chuid féin, gan cabhair ó dhaoine gairmiúla, ar rudaí bunúsacha ná an gnáth acadúil 45 nóiméad de léacht.

Conas cluas a fhorbairt don cheol le cabhair ó bhogearraí speisialta

Chomh maith leis na modhanna traidisiúnta chun cluas a fhorbairt don cheol, inniu is féidir leat dul i muinín cabhair ó chláir speisialta. A ligean ar labhairt faoi roinnt de na is suimiúla agus éifeachtach.

Páirc foirfe

Is é seo, ar an gcéad dul síos, an feidhmchlár “Absalóideach Cluas – Oiliúint Cluas agus Rhythm”. Tá cleachtaí speisialta do chluas ceoil, agus os a gcomhair - digression gairid ar an teoiric ar eagla go ndearna tú dearmad ar rud éigin. Seo iad na príomh rannóga iarratais:

Scóráiltear torthaí ar chóras 10 bpointe agus is féidir iad a shábháil agus a chur i gcomparáid le torthaí amach anseo a thaispeánfaidh tú agus tú ag obair ar do chluas ceoil.

Éisteacht iomlán

Ní hionann “Páirc Foirfe” agus “Páirc Foirfe”. Feidhmchláir go hiomlán difriúil iad seo, agus ceadaíonn Éisteacht Iomlán duit roghnaigh fiú uirlis ceoil, faoinar mhaith leat oiliúint a dhéanamh:

Tá sé an-oiriúnach dóibh siúd a bhfuil cinneadh déanta cheana féin ar a dtodhchaí ceoil, agus dóibh siúd ar mhaith leo triail a bhaint as fuaim ionstraimí éagsúla, agus gan ach ansin rud éigin a roghnú dá dtaitníonn leo.

Traenálaí Cluas Feidhme

Ar an dara dul síos, tá feidhmchlár Traenálaí Cluas Feidhme ann, áit a dtairgfear duit do chluas a thraenáil don cheol de réir mhodh an chumadóra, an cheoltóra agus an ríomhchláraitheora Alain Benbassat. Agus é ina chumadóir agus ina cheoltóir, ní fheiceann sé aon rud uafásach ó chroí má bhíonn deacracht ag duine nótaí a mheabhrú. Ligeann an app duit ach buille faoi thuairim agus brúigh an cnaipe leis an bhfuaim a chuala tú díreach. Is féidir leat léamh faoin modh, roghnaigh oiliúint bhunúsach nó deachtú séiseach:

I bhfocail eile, tá sé beartaithe anseo a fhoghlaim ar dtús leis an difríocht idir nótaí a chloisteáil, agus gan ach ansin a n-ainmneacha a mheabhrú.

Conas cluas a fhorbairt le haghaidh ceol ar líne

Ina theannta sin, is féidir leat do chluas a oiliúint le haghaidh ceoil go díreach ar líne gan aon rud a íoslódáil. Mar shampla, ar Thrialacha Ceoil is féidir leat a lán a fháil tástálacha suimiúil, arna fhorbairt ag dochtúir Meiriceánach agus ceoltóir gairmiúil Jake Mandell:

Tástálacha Jake Mandell:

De réir mar a thuigeann tú, ní hamháin go ndéanann tástálacha den chineál seo seiceáil, ach freisin oiliúint do aireachtáil ceoil. Dá bhrí sin, is fiú dul trí iad, fiú má tá amhras ort roimh ré faoi na torthaí.

Tá an triail ar líne “Cén uirlis atá á sheinm?” chomh suimiúil agus chomh húsáideach céanna chun cluas ceoil a fhorbairt. Tá sé beartaithe éisteacht le roinnt sleachta ceoil ansin, agus 1 as 4 fhreagra a roghnú do gach ceann díobh. I measc rudaí eile, beidh bainseó, veidhlín pizzicato, triantán ceolfhoirne agus xileafón. Má fheictear duit gur tubaiste iad tascanna den sórt sin, ansin ta fhreagraíonn rogha tá freisin:

Tar éis duit staidéar a dhéanamh ar na leideanna agus na cleasanna chun cluas a fhorbairt don cheol, is dócha gur thuig tú go bhfuil aigéan iomlán deiseanna chuige seo, fiú mura bhfuil uirlis ceoil agat nó am chun suí ar ríomhaire ar feadh i bhfad. Agus is iad na féidearthachtaí sin na fuaimeanna sin go léir agus an ceol go léir a fhuaimeann timpeall orainn.

Conas cluas a fhorbairt don cheol le cabhair ó bhreathnóireacht cheoil

Is modh iomlán iomlán é breathnóireacht cheoil agus éisteachta chun cluas ceoil a fhorbairt. Trí éisteacht le fuaimeanna an chomhshaoil ​​​​agus éisteacht le ceol go comhfhiosach, is féidir torthaí suntasacha a bhaint amach. Déan iarracht buille faoi thuairim a dhéanamh ar cé acu nóta atá an bréifneach ag magadh nó an bhfuil an citeal ar fiuchadh, cé mhéad giotáir a théann in éineacht le gutha an ealaíontóra is fearr leat, cé mhéad uirlisí ceoil a ghlacann páirt sa tionlacan ceoil.

Déan iarracht foghlaim conas idirdhealú a dhéanamh idir cruit agus dordveidhil, dordghiotár 4 téad agus 5 téad, gutha tacaíochta agus rian dúbailte de chluas. Chun a shoiléiriú, is éard atá i gceist le rianú dúbailte nuair a dhéantar gutha nó páirteanna ionstraimí a mhacasamhlú 2 uair nó níos mó. Agus, ar ndóigh, foghlaim conas idirdhealú a dhéanamh le cluas na teicnící ilfónacha a d'fhoghlaim tú i gceacht uimhir 4. Fiú mura n-éiríonn leat éisteacht iontach a bhaint amach uait féin, foghlaimfidh tú i bhfad níos mó a chloisteáil ná mar a chloiseann tú anois.

Conas cluas a fhorbairt don cheol trí uirlis cheoil a sheinm

Tá sé an-úsáideach do chuid tuairimí a chomhdhlúthú go praiticiúil. Mar shampla, déan iarracht an tséis a chloistear a phiocadh suas ó chuimhne ar uirlis cheoil nó aithrise. Tá sé seo, dála an scéil, úsáideach chun éisteacht eatramh a fhorbairt. Fiú mura bhfuil a fhios agat cén nóta as ar thosaigh an tséis, níl le déanamh agat ach cuimhneamh ar na céimeanna suas agus anuas den tséis agus an difríocht (eatramh) idir fuaimeanna cóngaracha a thuiscint.

Go ginearálta, má bhaineann tú le bheith ag obair ar chluas le haghaidh ceoil, ná déan deifir chun corda a chuardach láithreach d’amhrán is mian leat. Ar dtús, déan iarracht é a phiocadh suas duit féin, ar a laghad an príomh-líne séiseach. Agus ansin seiceáil do chuid buille faoi thuairim leis an rogha atá beartaithe. Mura dtagann do rogha leis an gceann atá le fáil ar an Idirlíon, ní chiallaíonn sé seo nár roghnaigh tú i gceart. B'fhéidir gur phostáil duine éigin a leagan féin i ton áisiúil.

Chun tuiscint a fháil ar cé chomh ceart agus atá roghnaithe agat, ní breathnú ar na cordaí mar sin, ach ar na tréimhsí idir tonics na gcordaí. Má tá sé seo deacair fós, aimsigh amhrán a thaitníonn leat ar an suíomh mychords.net agus “bog” na heochracha suas agus síos. Má roghnaigh tú an tséis i gceart, taispeánfaidh ceann de na heochracha na cordaí a chuala tú. Tá tonna amhrán, idir shean agus nua, ar an suíomh agus tá loingseoireacht shimplí:

Nuair a théann tú chuig an leathanach leis an gcomhdhéanamh atá ag teastáil, feicfidh tú láithreach fuinneog tonachta le saigheada ar dheis (le méadú) agus ar chlé (le laghdú):

Mar shampla, smaoinigh ar amhrán le cordaí simplí. Mar shampla, an comhdhéanamh "Cloch" ag an ngrúpa "Night Snipers", a eisíodh i 2020. Mar sin, tugtar cuireadh dúinn é a imirt ar na corda seo a leanas:

Má ardaíonn muid an eochair faoi 2 leathton, Feicfimid na corda:

Mar sin, chun an eochair a thrasuí, ní mór duit tonic gach corda a athrú faoin líon riachtanach leath-thoin. Mar shampla, méadú faoi 2, mar atá sa sampla i láthair. Má dhéanann tú seiceáil faoi dhó ar fhorbróirí an tsuímh agus má chuireann tú 2 leath-thón le gach corda bunaidh, feicfidh tú, Conas a oibríonn sé:

Ar mhéarchlár pianó, ní gá duit ach méarú corda a bhogadh ar dheis nó ar chlé ag an oiread eochracha agus is gá duit, ag cur san áireamh na bánna agus na blacks. Ar ghiotár, agus an eochair á ardú agat, is féidir leat capo a chrochadh go simplí: móide 1 leath-thón ar an gcéad fret, móide 2 leath-thón ar an dara fret, agus mar sin de.

Ós rud é go ndéanann na nótaí athrá gach 12 leath-thoinn (ochtamh), is féidir an prionsabal céanna a úsáid nuair a dhéantar ísliú ar mhaithe le soiléireacht. Is é an toradh atá air seo:

Tabhair faoi deara, le do thoil, nuair a dhéanaimid méadú agus laghdú de 6 leath-thonach, go dtagaimid ar an nóta céanna. Is féidir leat é a chloisteáil go héasca, fiú mura bhfuil do chluas don cheol forbartha go hiomlán fós.

Ansin, ní mór duit ach méaráil áisiúil an chorda ar an ghiotár a roghnú. Ar ndóigh, tá sé deacair imirt le capo ag an 10-11ú fret, mar sin moltar a leithéid de ghluaiseacht feadh an mhéarchláir chun tuiscint amhairc ar phrionsabal na heochracha a thrasuíomh amháin. Má thuigeann tú agus má chloiseann tú an corda atá uait in eochair nua, is féidir leat méaráil áisiúil a phiocadh suas go héasca in aon leabharlann corda.

Mar sin, don chorda F-mór a luadh cheana, tá 23 rogha ann maidir le conas is féidir é a sheinm ar an ghiotár [MirGitar, 2020]. Agus maidir le G-mór, tairgtear 42 mhéar ar chor ar bith [MirGitar, 2020]. Dála an scéil, má imríonn tú iad go léir, cabhróidh sé freisin le do chluas ceoil a fhorbairt. Mura dtuigeann tú go hiomlán an chuid seo den cheacht, fill ar ais chuige arís tar éis duit Ceacht 6 a chríochnú, atá dírithe ar uirlisí ceoil a sheinm, an giotár san áireamh. Idir an dá linn, leanfaimid orainn ag obair ar an gcluas ceoil.

Conas cluas a fhorbairt do cheol i leanaí agus le leanaí

Má tá leanaí agat, is féidir leat cluas ceoil a fhorbairt leo agus iad ag súgradh. Tabhair cuireadh do na páistí bualadh bos nó rince leis an gceol nó rann naíolann a chanadh. Seinn Cluiche Guessing leo: casann an leanbh agus déanann sé iarracht buille faoi thuairim a fháil ón bhfuaim cad atá á dhéanamh agat anois. Mar shampla, croith na heochracha, doirt an ruán isteach sa phanna, géaraigh an scian, etc.

Is féidir leat an “Menagerie” a sheinm: iarr ar an bpáiste a léiriú conas a fhásann tíogar, coinníonn madra nó maolán cat. Dála an scéil, tá meowing ar cheann de na cleachtaí is coitianta chun máistreacht a fháil ar an teicníc gutha measctha. Is féidir leat níos mó a fhoghlaim faoi theicnící agus teicnící gutha ónár gceacht speisialta Amhránaíochta mar chuid den chúrsa Forbairt Gutha agus Urlabhra.

Agus, ar ndóigh, tá an leabhar fós ar an fhoinse eolais is luachmhaire. Is féidir linn an leabhar “Forbairt na cluas ceoil a fhorbairt” [G. Shatkovsky, 2010]. Baineann na moltaí sa leabhar seo go príomha le bheith ag obair le leanaí, ach gheobhaidh daoine a dhéanann staidéar ar theoiric an cheoil ó thús deireadh go leor leideanna úsáideacha ann freisin. Ba cheart do litríocht mhodheolaíoch úsáideach eile aird a thabhairt ar an lámhleabhar "Cluas Ceoil" [S. Oskina, D. Parnes, 2005]. Tar éis staidéar iomlán a dhéanamh air, is féidir leat leibhéal measartha ard eolais a bhaint amach.

Tá litríocht speisialta ann freisin le haghaidh staidéir níos doimhne ar leanaí. Go háirithe, chun éisteacht pháirce a fhorbairt go cuspóireach in aois réamhscoile [I. Ilyina, E. Mikhailova, 2015]. Agus sa leabhar “Forbairt chluas ceoil daltaí scoile ceoil do leanaí i ranganna solfeggio” is féidir leat amhráin a roghnú atá oiriúnach do leanaí le foghlaim [K. Malinina, 2019]. Dála an scéil, de réir an leabhair chéanna, beidh leanaí in ann bunghnéithe solfeggio a mháistir i bhfoirm atá inrochtana dá n-aireachtáil. Agus anois déanaimis achoimre ar na bealaí ar fad ar féidir leat cluas a fhorbairt don cheol.

Bealaí chun cluas ceoil a fhorbairt:

Mar a thug tú faoi deara, áit ar bith a áitíonn muid gur chóir go mbeadh ranganna chun cluas ceoil a fhorbairt le múinteoir amháin nó neamhspleách. Má bhíonn deis agat oibriú le múinteoir cáilithe ceoil nó amhránaíochta, bí cinnte go mbainfeá leas as an deis seo. Tabharfaidh sé seo smacht níos fearr duit ar do chuid nótaí agus comhairle níos pearsantaithe ar cad is cóir duit oibriú air ar dtús.

Ag an am céanna, ní chuireann obair le múinteoir staidéir neamhspleácha ar ceal. Molann beagnach gach múinteoir ceann de na cleachtaí agus na seirbhísí liostaithe chun cluas ceoil a fhorbairt. Molann formhór na múinteoirí litríocht speisialta don léitheoireacht neamhspleách agus, go háirithe, an leabhar “The Development of Musical Ear” [G. Shatkovsky, 2010].

Rud nach mór do gach ceoltóir ná “Elementary Theory of Music” le Varfolomey Vakhromeev [V. Vakhromeev, 1961]. Creideann cuid go mbeidh an téacsleabhar "Elementary Theory of Music" le Igor Sposobin níos éasca agus níos intuigthe do thosaitheoirí [I. Sposobin, 1963]. Le haghaidh oiliúna praiticiúla, is gnách go dtugann siad comhairle ar “Fadhbanna agus Cleachtaí i dTeoiric an Cheoil Bunúsaigh” [V. Khvostenko, 1965].

Roghnaigh aon cheann de na moltaí a mholtar. Níos tábhachtaí fós, lean ort ag obair ort féin agus ar do chluas ceoil. Cabhróidh sé seo go mór leat araon san amhránaíocht agus máistreacht a fháil ar an uirlis ceoil roghnaithe. Agus cuimhnigh go bhfuil an chéad cheacht eile den chúrsa dírithe ar uirlisí ceoil. Idir an dá linn, comhdhlúthaigh do chuid eolais le cabhair na tástála.

Triail tuisceana ceachta

Más mian leat do chuid eolais ar ábhar an cheachta seo a thástáil, is féidir leat triail ghearr a dhéanamh ina mbeidh roinnt ceisteanna. Ní féidir ach rogha amháin a bheith ceart do gach ceist. Tar éis duit ceann de na roghanna a roghnú, bogfaidh an córas ar aghaidh go huathoibríoch go dtí an chéad cheist eile. Bíonn tionchar ag cruinneas do fhreagraí agus an t-am a chaitear ar a rith ar na pointí a fhaigheann tú. Tabhair faoi deara le do thoil go mbíonn na ceisteanna difriúil gach uair, agus go ndéantar na roghanna a shuffles.

Anois cuirimis aithne ar uirlisí ceoil.