Conas canadh i gceart: ceacht gutha eile ó Elizaveta Bokova

Féadfaidh amhránaí nach bhfuil a cordaí gutha ullmhaithe le haghaidh ualaí áirithe a thagann chun cinn le linn roinnt blúirí casta de shaothar a dhéanamh, díreach cosúil le lúthchleasaí nach bhfuil téamh suas, a bheith gortaithe agus an deis a chailleadh leanúint ar aghaidh lena ghníomhaíochtaí.

Daoine atá ag iarraidh a fháil amach conas a dhéanamh saothair gutha ard-chaighdeán ag iarraidh a fháil amach conas a chanadh i gceart chun a gcuid guth a théamh suas. Is féidir le cúnamh maith san ábhar seo a bheith ina cheacht físeán le Elizaveta Bokova, le linn a thairgeann sí sé cleachtaí amhránaíochta le casta de réir a chéile ar chodanna gutha, agus míníonn sí freisin cuid de na nuances maidir le análaithe ceart amhránaíochta agus táirgeadh fuaime. Tá na ceachtanna feiliúnach d’amhránaithe a bhfuil taithí acu agus do cheoltóirí tosaigh.

Breathnaigh ar an gceacht anois:

Más mian leat cleachtaí gutha níos úsáidí a fháil agus, níos tábhachtaí fós, ansin an bealach sin:

Cad atá i gcoiteann ag cantaireacht?

Is féidir na cleachtaí go léir a chomhcheangal faoi phrionsabal treorach amháin. Is éard atá ann eochair a roghnú don amhránaíocht, a gcomhfhreagraíonn an príomh-ton do theorainn níos ísle do raon gutha, agus ina dhiaidh sin, ag tosú ón bhfuaim seo, déantar cuid amhránaíochta, a dhéantar arís agus arís eile gach uair leath-thón níos airde, ag déanamh aníos. gluaiseacht (go dtí go sroicheann sé an uasteorainn ), agus ansin síos an scála crómatach.

Go garbh, cantar na cleachtaí mar seo: tosaímid ón mbun agus déanaimid an rud céanna (an fonn céanna) níos airde agus níos airde arís, agus ansin téann muid síos arís.

Ina theannta sin, éilíonn ábhar gach cluiche ina dhiaidh sin teicnící feidhmíochta níos airde. Agus chun éifeachtacht a bhaint amach agus cleachtaí á n-ullmhú don amhránaíocht, ní mór duit roinnt fachtóirí a chuireann le rathúlacht a chur san áireamh, lena n-áirítear:

• análaithe ceart;
• suíomh cuí an ghaireas amhránaíochta, is é sin, na horgáin sin a bhfuil baint acu le táirgeadh fuaime;
• treo áirithe den sreabhadh fuaime;
• cloí go docht leis na moltaí do gach cleachtadh aonair.

Leideanna le haghaidh análaithe cuí

Baineann ceann de na moltaí maidir le conas canadh i gceart leis an modh análaithe, a dhéantar ach amháin leis an mbolg. Ag an am céanna, tá sé tábhachtach a chinntiú nach ngluaiseann na guaillí agus na cófra, agus nach bhfuil aon teannas sna matáin muineál. Ba chóir duit análú go socair, suaimhneach, beagnach gan trácht ar dhaoine eile, agus gutaí a fhuaimniú gan smaoineamh, fáil réidh leis an bhfuaim chomh tapa agus is féidir agus gan aon rud a choinneáil siar.

Curfá a haon: seinn le do bhéal dúnta

Sa chéad chleachtadh, molann údar an cheachta físeáin ag canadh le do bhéal dúnta ag baint úsáide as an bhfuaim “hmm…”, é a mhéadú faoi leath ton le gach eastóscadh ina dhiaidh sin, cé go bhfuil sé tábhachtach go bhfuil na fiacla unclenched agus an fhuaim féin. dírithe chuig na liopaí.

Tar éis duit cúpla nóta a chanadh mar sin, is féidir leat leanúint leis an gcleachtadh agus do bhéal oscailte, ag baint úsáide as na fuaimeanna “mi”, “me”, “ma”, “mo”, “mu” ar a seal, agus tar éis duit na huasairde a bhaint amach, de réir a chéile. filleadh ar an ton tosaigh .

Is é an chéad chéim eile den chleachtadh seo ná seicheamh fuaimeanna “ma-me-mi-mo-mu” a sheinm in aon anáil amháin, gan an pháirc a athrú, agus ina dhiaidh sin athraíonn ord na ngutaí agus déantar an pháirt sa seicheamh “ mi-me-ma-mo-mu”.

Aicsiom gutha. Nuair a bhíonn sé ag canadh i gceart, déantar gach fuaim a dhíriú chuig an áit chéanna, agus tá seasamh na n-orgán cainte le linn na hamhránaíochta beagán i gcuimhne ar an staid nuair a bhíonn práta te sa bhéal.

Dara curfá: a ligean ar imirt ar na liopaí

Tá an dara cleachtadh, a chleachtann máistrí na teicníochta amhránaíochta virtuoso “bel canto” le canadh, an-úsáideach chun análú amhránaíochta a fhorbairt agus chun an treo fuaime is gá a bhaint amach. Cabhróidh sé freisin le análaithe ceart a áirithiú, arb é an critéar meastóireachta atá ann ná leanúnachas fuaime an ghutha.

Meabhraíonn an t-alt a úsáidtear anseo an dóigh a ndéanann leanbh beag aithris ar fhuaim cairr. Táirgtear fuaim tríd an mbéal le liopaí dúnta ach suaimhneach. Sa chleachtadh seo, cantar na fuaimeanna ar feadh mór-triad, ag ardú suas agus ag filleadh ar an ton tosaigh.

Curfá a trí agus a ceathair: glissando

Tá an tríú cleachtadh mar an gcéanna leis an dara ceann, ní dhéantar ach an chuid gutha ag baint úsáide as an teicníc glissando (sleamhnáin), is é sin, le linn athsheinm, ní fhuaimítear trí nóta ar leith, ach ceann amháin, a ardaíonn go réidh go dtí an ton barr, agus ansin , gan bhriseadh, filleann sé go dtí an túsphointe .

Is fearr an ceathrú cleachtadh, a dhéantar freisin ag baint úsáide as an teicníc glissando, chun tús a chur leis na nótaí "E" nó "D" den dara ochtáve. Is é a bunúsach ná canadh tríd an srón, ag cosc ​​​​aeir ón scornach a fhágáil. Sa chás seo, ba chóir go mbeadh an béal oscailte, ach tá an fhuaim fós dírithe ar an srón. Cuimsíonn gach frása trí fhuaim, nach dtéann, ag tosú ón mbarr, ach ton óna chéile.

An cúigiú canadh: vyeni, vyini, vyani???

Cabhróidh an cúigiú cleachtadh leat tuiscint níos fearr a fháil ar conas canadh i gceart agus go héifeachtach, agus ullmhóidh sé do chuid análaithe freisin chun frásaí fada a fheidhmiú. Is éard atá sa chluiche ná an focal Iodáilis “vieni” (is é sin, “cá”) a atáirgeadh, ach le gutaí agus fuaimeanna éagsúla cosúil le: “vieni”, “vieni”, “viani”.

Tógtar an seicheamh gutaí seo ag brath ar an deacracht a bhaineann le sonúlacht a bhaint amach ina n-atáirgeadh. Tógtar gach eilimint den chleachtadh ar chúig fhuaim den mhórscála agus tosaíonn sé á dhéanamh ón ochtú ton, ag bogadh síos, agus tá a phatrún rithimeach i bhfad níos casta ná mar a rinneadh i gcleachtaí roimhe seo. Tá an t-athsheinm i bhfoirm “vie-vie-vie-ee-ee-nee”, áit a seinntear na chéad trí shiolla ar nóta amháin, agus íslítear na fuaimeanna atá fágtha ar chéimeanna an scála thuasluaite, leis na gutaí “… uh-uh…” léirithe ar bhealach legato.

Agus an chuid seo á dhéanamh agat, tá sé tábhachtach na trí fhrása go léir a chanadh in aon anáil amháin agus do bhéal a oscailt ionas go scaipeann an fhuaim i bplána ingearach, agus is féidir leat an t-alt ceart a sheiceáil trí do mhéara innéacs a bhrú ar do leicne agus an fhuaim á bhaint amach. Má tá na jaws sách óna chéile, ansin beidh na méara ag titim go saor eatarthu.

Chant a sé – staccato

Déantar an séú cleachtadh ag baint úsáide as teicníc staccato, is é sin, nótaí tobann. Tugann sé seo le tuiscint go bhfuil an fhuaim ag lámhach isteach sa cheann, rud a chuireann gáire i gcuimhne. Don chleachtadh, úsáidtear an siolla “le”, a bhíonn, nuair a sheinntear é, i bhfoirm seicheamh fuaimeanna tobann “Le-oooo…” a dhéantar i gcéimeanna péireáilte sa chúigiú cuid le laghdú de réir a chéile ar na leathtóin. Ag an am céanna, chun fomheastachán fuaimeanna a sheachaint, tá sé tábhachtach a shamhlú go bhfuil an ghluaiseacht ag dul suas.

Ar ndóigh, chun foghlaim conas canadh i gceart, b'fhéidir nach leor é a léamh faoi conas canadh i gceart, ach is féidir leis an bhfaisnéis thuas, in éineacht leis an ábhar a chuirtear i láthair san fhíseán, do chleachtas a shaibhriú agus cabhrú leat torthaí iontacha a bhaint amach.