Ag foghlaim an cairdín ón tús. Na botúin is coitianta.

Tá ar a laghad cúpla botún dá leithéid déanta ag foghlaimeoirí. Tá daoine a shaothraíonn a gcuraclam féin ina n-aonar go háirithe i mbaol iad a dhéanamh. Go minic, aineolach, déanann siad botúin, gan a fhios acu cé mhéad dochar a dhéanann siad dóibh féin. Tá sé éasca titim isteach i droch-nósanna, agus tá sé i bhfad níos deacra droch-nósanna a fhoghlaim ina dhiaidh sin. Is minic a eascraíonn na hearráidí seo as ár leisciúlacht agus ár n-iarrachtaí chun aicearraí a ghlacadh, mar is dóigh linn faoi láthair go bhfuil sé níos éasca, níos tapúla agus níos simplí.

fingering

Áirítear le botúin bhunúsacha agus is coitianta den sórt sin drochmhéarú, .i. socrú mícheart méar. Ba chóir aird ar leith a thabhairt ar an ngné seo den oideachas, toisc go ndéanfaidh an botún seo díoltas orainn le linn ár ngníomhaíochtaí ceoil. Braithfidh ár n-éifeachtúlacht agus ár gcumas chun an méarchlár nó na cnaipí a nascleanúint ar an méarú ceart, i measc rudaí eile. Is é seo an príomhfhachtóir a théann i bhfeidhm ar an luas ár n-imirt réidh. Le drochmhéarú, ní bheidh muid in ann pasáistí tapa ceoil a sheinm.

Na hathruithe ar an bellows

Botún coitianta eile, atá ina chaighdeán ag tús na foghlama, is ea neamhaird a dhéanamh d’athruithe sna cloigíní in áiteanna ainmnithe. Déantar na hathruithe is coitianta ar na cloigíní gach beart nó dhó, nó de réir mar a chríochnaíonn nó a thosaíonn frásaí. Trí athruithe a dhéanamh ar na cloigíní ag na hamanna míchearta, éiríonn an t-amhrán nó an aclaíocht atá á dhéanamh garbh, rud a fhágann go bhfuil sé thar a bheith míthaitneamhach. Ar ndóigh, is é an chúis is coitianta le droch-athruithe a dhéanamh ná na bolgáin atá sínte go hiomlán, nó an easpa aeir sna cloigíní fillte. Dá bhrí sin, ó thús na foghlama, ní mór dúinn foghlaim conas an t-aer a instealladh agus a scaoilimid a bhainistiú go réasúnta. Smaoineamh maith é i gcónaí roinnt aeir a thógáil agus cleachtadh nó amhrán a thosú agus na cloigíní beagán oscailte.

Am

Ní tasc éasca é an luas a choinneáil go seasta le linn cleachtaidh nó amhrán. Ar an drochuair, is annamh a thugann cuid mhór foghlaimeoirí, go háirithe ina n-aonar, aird ar an ngné seo. Go minic ní bhíonn siad ar an eolas fiú go bhfuil siad ag luasghéarú nó ag moilliú. Mar sin féin, is gné ceoil an-tábhachtach é, a bhfuil tábhacht mhór aige go háirithe nuair a bhíonn tú ag imirt i bhfoireann. Is féidir an cumas seo chun luas a choinneáil go seasta a chleachtadh, agus is é an t-aon bhealach iontaofa chun é seo a dhéanamh ná an metronome a úsáid agus tú ag cleachtadh.

Cuimhnigh freisin gur chóir gach cleachtadh a dhéanamh ar luas mall ag an tús ionas go gcoimeádtar na luachanna rithimeacha go léir i gcoibhneas lena chéile. Is féidir leat a chomhaireamh freisin agus tú ag cleachtadh: a haon, a dó agus a trí agus a ceathair agus, ach tá sé i bhfad níos fearr é seo a dhéanamh le metronome a thionlacan.

Altú

Ní thugann líon mór daoine aird ar na marcálacha in iúl, amhail is dá mba rud é nach raibh siad ann ar chor ar bith. Agus is é seo an bunús le píosa ar leith chun an bealach a chonaic an cumadóir é a fhuaimniú. Dá bhrí sin, ón tús, ag an gcéim léitheoireachta píosa ar leith, aird a thabhairt ar na marcanna dinimic agus cur in iúl. Bíodh sé nádúrtha duitse, áit a bhfuil sé níos airde a imirt, go n-osclaimid nó go bhfillteaimid an bolg níos láidre, agus nuair a bhíonn sé níos ciúine, go ndéanaimid an ghníomhaíocht seo ar bhealach níos réidhe.

Staidiúir láimhe agus suíomh

Is botúin a dhéanann daoine a bhí ag imirt le fada an lá iad posture mícheart, seasamh na láimhe mícheart, stiffening gan ghá ar an gcorp. Agus seo chugainn filleadh ar na leideanna bunúsacha seo mar: suíimid díreach ar thaobh tosaigh an suíocháin, beagán claonta ar aghaidh. Cuir an lámh dheas sa chaoi is nach mbíonn teagmháil ach ag na méara leis an méarchlár, agus an uillinn dheas á chaitheamh beagán ar aghaidh. Ba chóir go mbeadh meáchan iomlán na hionstraime fágtha ar ár gcos chlé.

Nuair a bhíonn tú ag imirt, caithfidh tú a bheith an-suaimhneach, caithfidh do chorp a bheith saor, ní mór do lámh agus do mhéara a bheith in ann bogadh go saor. Molaim freisin, go háirithe ag tús an oideachais, tras-strap a úsáid chun ceangail ar chúl. A bhuíochas leis seo, ní bheidh an ionstraim ag eitilt chugat agus beidh níos mó smacht agat air.

achoimre

D’fhéadfadh go n-eascródh an chuid is mó de na botúin as ár n-aineolas, agus is é sin an fáth go bhfuil sé chomh tábhachtach dul i gcomhairle le gairmí a chabhróidh linn ár gcorp, lámh agus méara a shuíomh i gceart, ar a laghad sa tréimhse tosaigh teagaisc seo. Thairis sin, ná déan an t-ábhar a athoibriú díreach ar mhaithe leis an ábhar a athoibriú, le leanúint ar aghaidh níos faide agus ar aghaidh. Is fearr méid níos lú ábhar a phróiseáil níos moille agus níos cruinne ná an t-ábhar iomlán a chur ar aghaidh go míchruinn agus, dá bhrí sin, gan a bheith in ann mórán a dhéanamh. Sa cheol, is iad cruinneas agus beachtas na gnéithe is inmhianaithe a íocfaidh as amach anseo.