Féin-oideachas múinteoir ceoil

Tosaíonn féinoideachas múinteora ceoil, cosúil le haon mhúinteoir eile, le linn na hoiliúna. Áiríonn sé go leor gnéithe d'fhorbairt a phearsantachta. Áiríonn sé feabhas a chur ar mhodhanna teagaisc, leathnú a dhéanamh ar dhearcadh an duine, blas na healaíne a fheabhsú, agus staidéar a dhéanamh ar threochtaí nua-aimseartha agus clasaiceacha sa cheol.

Méadaíonn gach ceann de na pointí seo inniúlacht ghairmiúil múinteora ceoil. Toisc go bhfuil sé freagrach as oideachas aeistéitiúil a chuid mac léinn agus go saibhríonn sé a dtaithí ealaíne agus aeistéitiúil.

Agus ceol á mhúineadh, spreagtar cur chuige cruthaitheach bunaithe ar nuálaíocht phraiticiúil agus mhodheolaíoch. Dá bhrí sin, tá gá le staidéar neamhspleách cúramach.

Áirítear le córas an fhéinoideachais leanúnaigh:

• measúnú machnamhach ar thorthaí foghlama;
• cuairt a thabhairt ar shuíomhanna gréasáin do mhúinteoirí http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• léirithe cuairte, ceolchoirmeacha, taispeántais;
• staidéar ar shaothair ealaíne litríochta;
• anailís ar theicnící nua;
• freastal ar sheimineáir eolaíochta agus ábhar-modheolaíochta, máistir-ranganna, comhairlí oideolaíocha;
• Do thaighde féin a dhéanamh agus páirt a ghlacadh i dtaighde a dhéanann comhghleacaithe;

Is gá anailís a dhéanamh ar gach ceacht a mhúintear agus ar phróiseas teagaisc an cheoil ina iomláine. Déan anailís ar na teicníochtaí a raibh an tionchar is mó acu, a tharraing aird agus a spreag suim na mac léinn.

Tá sé freagrach as saibhriú mothúchánach agus spioradálta an mhúinteora ceoil féachaint ar léirithe agus ceolchoirmeacha éagsúla. Cuidíonn sé le tuiscint níos fearr a fháil ar threochtaí nua-aimseartha i bhforbairt na healaíne.

Cuidíonn pictiúir a thaispeáint agus ficsean a léamh le tuiscint níos fearr a fháil ar thaobh mhothúchánach an chruthaithe. Tá sé suimiúil go háirithe staidéar a dhéanamh ar dhírbheathaisnéisí daoine cruthaitheacha éagsúla; tugann fíricí uathu deis dúinn dul i ngleic níos doimhne le hintinn an ealaíontóra. Fágann tuiscint níos fearr air sin gur fusa eolas a chur in iúl do scoláirí agus a n-aird a tharraingt ar an ábhar a bhfuil staidéar á dhéanamh air.

Cur chuige bunaidh maidir le ceol a mhúineadh

Éascaítear forbairt cumais teagaisc trí rannpháirtíocht i staidéir éagsúla. Cabhraíonn siad le modhanna teagaisc nua a fhorbairt go neamhspleách, ag tabhairt isteach cur chuige bunaidh bunaithe ar na sonraí turgnamhacha a fuarthas. Faigheann réitigh neamhghnácha sa seomra ranga freagra dearfach ó mhic léinn i gcónaí.

Cabhróidh méadú ar inniúlacht ghairmiúil múinteora ceoil trí fhéinoideachas ealaíne leis a bheith ina speisialtóir ar féidir leis cur chuige neamhchaighdeánach a aimsiú i leith na múinteoireachta. Beidh sé in ann a bheith cruthaitheach ina chuid gníomhaíochtaí agus eiseamláir a thabhairt do dhaltaí chun iad féin a fheabhsú. Is bealach é seo ó chur i bhfeidhm simplí an eolais a fuarthas le linn staidéir go leibhéal níos airde taighde agus cruthaitheach cuardaigh.