Stiúradh |

Ceann de na cineálacha taibh-ealaíona ceoil is casta is ea an stiúradh (ó stiúrthóirí Gearmánacha, treoraí Francacha – chun stiúradh, bainistiú, bainistiú; stiúradh Béarla); grúpa ceoltóirí a bhainistiú (ceolfhoireann, cór, ensemble, grúpa ceoldrámaíochta nó bailé, etc.) i bpróiseas foghlama agus léirithe poiblí an cheoil acu. oibríonn. Seolta ag an seoltóir. Soláthraíonn an seoltóir ensemble comhréiteach agus teicniúil. foirfeachta sa léiriú, agus déanann sé a dhícheall freisin a chuid ealaíon a chur in iúl do na ceoltóirí atá á stiúradh aige. intinn, a léirmhíniú ar chruthaitheacht a nochtadh sa phróiseas forghníomhaithe. rún an chumadóra, a thuiscint ar an ábhar agus an stíl. gnéithe den táirge seo. Tá plean feidhmíochta an tseoltóra bunaithe ar staidéar críochnúil agus ar an atáirgeadh is cruinne agus is cúramach ar théacs scór an údair.

Cé go bhfuil ealaín an seoltóra i nua-aimseartha. a thuiscint ar an gcaoi a bhfuil siad neamhspleách. cineál feidhmíochta ceoil, a forbraíodh go réasúnta le déanaí (2ú ráithe den 19ú haois), is féidir a bhunús a rianú ó ré ársa. Fiú ar bhasca-fhaoisimh na hÉigipte agus na hAsaíre tá íomhánna de chomhghníomhú an cheoil, go príomha. ar an gceol céanna. uirlisí, roinnt ceoltóirí faoi stiúir fear le slat ina láimh. Sna céimeanna tosaigh d'fhorbairt cleachtas córúil tíre, rinne ceann de na hamhránaithe - an ceannaire an damhsa. Bhunaigh sé struchtúr agus comhchuibheas an ghluaiste (“Coinnigh an ton”), léirigh sé an luas agus an dinimic. scáthanna. Uaireanta chomhaireamh sé an buille ag bualadh bos a lámha nó cnagadh ar a chos. Modhanna comhchosúla eagraíochtaí méadracha i gcomhpháirt. mhair na léirithe (cosa ag bualadh, bualadh bos, seinm cnaguirlisí) isteach sa 20ú haois. i roinnt grúpaí eitneagrafaíochta. San ársaíocht (san Éigipt, sa Ghréig), agus ansin i cf. haois, bhí bainistíocht an chór (eaglais) le cabhair cheironomy (ón xeir Gréigis – lámh, nomos – dlí, riail) forleathan. Bhí an cineál seo damhsa bunaithe ar chóras gluaiseachtaí coinníollach (siombalach) de lámha agus mhéara an tseoltóra, a fuair tacaíocht ón gcomhfhreagras. gluaiseachtaí ceann agus coirp. Agus iad á n-úsáid, léirigh an seoltóir an luas, an méadar, an rithim don chór, rinne sé comhrianta na séise a thugtar a atáirgeadh go amhairc (a ghluaiseacht suas nó síos). Thug gothaí an tseoltóra le fios freisin na scáileanna cainte agus, lena plaisteacht, bhí orthu freagairt do charachtar ginearálta an cheoil a bhí á léiriú. Castacht polyphony, cuma an chórais mensural agus forbairt orc. rinne cluichí níos mó agus níos mó gá le rithim soiléir. eagraíocht ensemble. Mar aon leis an cheironomaíocht, tá modh nua D. ag teacht le chéile le cabhair ó “battuta” (bata; ón Iodálach battere – chun buille, buail, féach Battuta 2), arb é a bhí ann go litriúil “an buille a bhualadh”, go minic go leor. glórach (“seoladh noisy”) . Is é ceann de na chéad tásca iontaofa maidir le húsáid an trampoline, is cosúil, ealaín. íomhá eaglaise. ensemble, a bhaineann le 1432. Baineadh úsáid as “stiúrthóireacht fhuaimneach” roimhe seo. Sa Ghréig, rinne ceannaire an chór, agus é ag déanamh tragóidí, an rithim a mharcáil le fuaim a chos, ag baint úsáide as bróga le boinn iarainn le haghaidh seo.

Sa 17ú agus san 18ú haois, le teacht an chórais ghinearálta dord, bhí an drumadóireacht i gcrích ag ceoltóir a sheinn an chuid den dord ginearálta ar an gcláirseach nó ar an orgán. Chinn an seoltóir an luas trí shraith corda, ag cur béime ar an rithim le variant nó figiúir. Rinne roinnt seoltóirí den chineál seo (mar shampla, JS Bach), chomh maith leis an orgán nó an chláirseach a sheinm, treoracha lena súile, a gceann, a mhéar, uaireanta ag canadh séis nó ag cnagadh ar an rithim lena gcosa. In éineacht leis an modh seo de D., lean modh D. le cabhair ó battuta de bheith ann. Go dtí 1687, d’úsáid JB Lully cána mór, ollmhór giolcach, a bhuail sé ar an urlár, agus d’úsáid WA Weber “seoladh noisy” chomh luath le tús an 19ú haois, ag bualadh an scór le feadán leathair líonta. le olann. Ós rud é ar fheidhmíocht an Bass ginearálta teoranta go suntasach ar an bhféidearthacht go díreach. tionchar an seoltóra ar an bhfoireann, ón 18ú haois. tá an chéad veidhleadóir (tionlacaí) ag éirí níos tábhachtaí. Chabhraigh sé leis an stiúrthóir an ensemble a bhainistiú lena sheinm veidhlín, agus uaireanta stop sé ag imirt agus d'úsáid sé an bogha mar mhaide (battutu). An cleachtas seo ba chúis le teacht chun cinn an mar a thugtar air. stiúradh dúbailte: sa cheoldráma, bhí an cruitire i gceannas ar na hamhránaithe, agus stiúraigh an tionlacaí an cheolfhoireann. Cuireadh an tríú ceann leis an mbeirt cheannaire seo uaireanta – an chéad dordveidhil, a shuigh in aice leis an stiúrthóir cruitchride agus a sheinn an dordghuth in aithriseoirí ceoldrámaíochta de réir a nótaí, nó an cór-mháistir a bhí i gceannas ar an gcór. Nuair a bheidh wok.-instr. cumadóireachta, shroich líon na seoltóirí i gcásanna áirithe cúig cinn.

Ón 2ú hurlár. San 18ú haois, de réir mar a chuaigh an córas ginearálta dord i léig, tháinig an veidhleadóir stiúrtha-tionlacaí chun bheith ina cheannaire aonair ar an ensemble de réir a chéile (mar shampla, rinne K. Dittersdorf, J. Haydn, F. Habenek an bealach seo). Caomhnaíodh an modh seo de D. ar feadh i bhfad agus sa 19ú haois. i gceolfhoirne bálseomra agus gairdín, i ndamhsaí beaga. carachtar ceolfhoirne tíre. Bhí an-tóir ar an gceolfhoireann ar fud an domhain, faoi stiúir an tseoltóra-veidhleadóir, údar válsaí cáiliúla agus operettas I. Strauss (mac). Uaireanta úsáidtear modh cosúil le D. i léiriú ceoil an 17ú haois agus an 18ú haois.

Tuilleadh forbartha ar shiansach. ceol, fás a dhinimic. éagsúlacht, leathnú agus casta comhdhéanamh na ceolfhoirne, an dúil le haghaidh níos mó léiritheachta agus brilliance ork. d’éiligh na cluichí go seasta go scaoilfí saor an stiúrthóir ó rannpháirtíocht sa ensemble ginearálta ionas go bhféadfadh sé a aird ar fad a dhíriú ar an gcuid eile de na ceoltóirí a stiúradh. Is lú agus is lú a théann an veidhleadóir-tionlacaí chun a uirlis a sheinm. Dá bhrí sin, an chuma ar D. ina nua-aimseartha. ullmhaíodh tuiscint – níor fhan ann ach bata stiúrthóra a chur in ionad bhogha an mháistir ceolchoirme.

I measc na gcéad seoltóirí a thug isteach bata an seoltóra i gcleachtas bhí I. Mosel (1812, Vín), KM Weber (1817, Dresden), L. Spohr (1817, Frankfurt am Main, 1819, Londain), chomh maith le G. Spontini (1820, Beirlín), a choinnigh ní faoi dheireadh é, ach sa lár, cosúil le roinnt seoltóirí a d'úsáid rolla ceoil do D..

Ba iad G. Berlioz agus F. Mendelssohn na chéad stiúrthóirí móra a sheinn i gcathracha éagsúla le ceolfhoirne “eachtrannach”. Ba cheart ceann de bhunaitheoirí D. nua-aimseartha (in éineacht le L. Beethoven agus G. Berlioz) a mheas mar R. Wagner. Ag leanúint le sampla Wagner, chas an stiúrthóir, a bhí ina sheasamh roimhe seo ag a chonsól os comhair an lucht féachana, a chúl chuici, rud a chinntigh teagmháil chruthaitheach níos iomláine idir an stiúrthóir agus ceoltóirí na ceolfhoirne. Tá áit fheiceálach i measc seoltóirí na linne sin ag F. Liszt. Faoi na 40idí den 19ú haois. tá modh nua D. ceadaithe faoi dheireadh. Beagán níos déanaí, is cineál seoltóir-taibheoir é an nua-aimseartha nach bhfuil i mbun gníomhaíochtaí cumadóireachta. An chéad seoltóir-taibheoir, a bhuaigh léirithe idirnáisiúnta lena léirithe camchuairte. aitheantas, a bhí H. von Bülow. Príomhshuíomh ag deireadh 19 – go luath. 20ú haois áitiú air. scoile a stiúradh, lenar bhain roinnt seoltóirí Ungáracha den scoth freisin. agus náisiúntacht na hOstaire. Is seoltóirí iad seo a bhí mar chuid den mar a thugtar air. na cúig iar-Wagner – X. Richter, F. Motl, G. Mahler, A. Nikish, F. Weingartner, chomh maith le K. Muck, R. Strauss. Sa Fhrainc, ciallaíonn sé an chuid is mó. Bhí E. Colonne agus C. Lamoureux ina n-ionadaithe ar chulaith D. na huaire seo. I measc na seoltóirí is mó den chéad leath den 20ú haois. agus na blianta ina dhiaidh - B. Walter, W. Furtwangler, O. Klemperer, O. Fried, L. Blech (An Ghearmáin), A. Toscanini, V. Ferrero (an Iodáil), P. Monteux, S. Munsch, A. Kluytens (An Fhrainc), A. Zemlinsky, F. Shtidri, E. Kleiber, G. Karajan (An Ostair), T. Beecham, A. Boult, G. Wood, A. Coates (Sasana), V. Berdyaev, G. Fitelberg ( An Pholainn ), V. Mengelberg (An Ísiltír), L. Bernstein, J. Sell, L. Stokowski, Y. Ormandy, L. Mazel (SAM), E. Ansermet (An Eilvéis), D. Mitropoulos (An Ghréig), V, Talich (Seicslóvaic), J. Ferenchik (An Ungáir), J. Georgescu, J. Enescu (An Rómáin), L. Matachich (Iúgslaiv).

sa Rúis go dtí an 18ú haois. D. was related preim. le cór. forghníomhú. Tá comhfhreagras nóta iomlán le dhá ghluaiseacht na láimhe, nóta go leith le gluaiseacht amháin, etc., .i. modhanna áirithe seolta, á labhairt cheana féin i Musician Grammar NP Diletsky (2ú leath den 17ú haois). An chéad orc na rúise. ba cheoltóirí ó serfs na stiúrthóirí. Ina measc ba chóir a bheith ainmnithe SA Degtyarev, a bhí i gceannas ar an cheolfhoireann fortress Sheremetev. Na seoltóirí is cáiliúla den 18ú haois. – veidhleadóirí agus cumadóirí IE Khandoshkin agus VA Pashkevich. Ag céim luath forbartha, Rúisis Bhí ról tábhachtach ag gníomhaíochtaí KA Kavos, KF Albrecht (Petersburg), agus II Iogannis (Moscó) sa drámaíocht operatic. Stiúraigh sé an cheolfhoireann agus i 1837-39 stiúraigh Cór Cúirte MI Glinka. Na seoltóirí Rúiseacha is mó i dtuiscint nua-aimseartha ar ealaín D. (2ú leath den 19ú haois), ba cheart smaoineamh ar MA Balakirev, AG Rubinshtein agus NG Rubinshtein - an chéad Rúisis. seoltóir-taibheoir, nach raibh ina chumadóir ag an am céanna. D'fheidhmigh na cumadóirí NA Rimsky-Korsakov, PI Tchaikovsky, agus beagán níos déanaí AK Glazunov mar sheoltóirí. Acmhainn. Áit i stair na rúise. baineann éileamh an tseoltóra le EF Napravnik. Seoltóirí den scoth de na glúine ina dhiaidh sin na Rúise. I measc na gceoltóirí bhí VI Safonov, SV Rakhmaninov, agus SA Koussevitzky (tús an 20ú haois). Sna chéad bhlianta iar-réabhlóideacha, tháinig borradh ar ghníomhaíochtaí NS Golovanov, AM Pazovsky, IV Pribik, SA Samosud, VI Suk. Sna blianta réamh-réabhlóideach i Petersburg. bhí cáil ar an Ardscoil mar gheall ar an rang stiúrtha (do mhic léinn cumadóireachta), a bhí faoi stiúir NN Cherepnin. Na chéad cheannairí neamhspleácha, nach bhfuil baint acu leis an roinn cumadóirí, ranganna a sheoladh, a cruthaíodh tar éis an Deireadh Fómhair Mór. sóisialach. réabhlóidí i Moscó agus i Leningrad grianáin bhí KS Saradzhev (Moscó), EA Cooper, NA Malko agus AV Gauk (Leningrad). I 1938, reáchtáladh an chéad Chomórtas Stiúrtha Uile-Aontais i Moscó, a léirigh roinnt seoltóirí cumasacha - ionadaithe na n-ulchabhán óga. scoileanna D. Ba iad buaiteoirí an chomórtais ná EA Mravinsky, NG Rakhlin, A. Sh. Melik-Pashaev, KK Ivanov, MI Paverman. Le méadú breise sa cheol. cultúr i bpoblacht náisiúnta an Aontais Shóivéadaigh i measc na n-ulchabhán mór le rá. i measc na stiúrthóirí bhí ionadaithe ó Nollaig. náisiúntachtaí; seoltóirí NP Anosov, M. Ashrafi, LE Wigner, LM Ginzburg, EM Grikurov, OA Dimitriadi, VA Dranishnikov, VB Dudarova, KP Kondrashin, RV Matsov, ES Mikeladze, IA Musin, VV Nebolsin, NZ Niyazi, AI Orlov, NS Rabin GN Rozhdestvensky, EP Svetlanov, KA Simeonov, MA Tavrizian, VS Tolba, EO Tons, Yu. F. Fayer, BE Khaykin, LP Steinberg, AK Jansons.

D'ainmnigh an 2ú agus an 3ú Comórtas Stiúrtha Uile-Aontais grúpa stiúrthóirí cumasacha den ghlúin óg. Is iad na buaiteoirí: Yu. Kh. Temirkanov, D. Yu. Tyulin, F. Sh. Mansurov, AS Dmitriev, MD Shostakovich, Yu. I. Simonov (1966), AN Lazarev, VG Nelson (1971).

I réimse an chór D., traidisiúin na máistrí den scoth a tháinig amach as an ré réamh-réabhlóideach. cór. scoileanna, AD Kastalsky, PG Chesnokov, AV Nikolsky, MG Klimov, NM Danilin, AV Aleksandrov, AV Sveshnikov ar aghaidh go rathúil le daltaí na n-ulchabhán. Ardscoil GA Dmitrievsky, KB Ptitsa, VG Sokolov, AA Yurlov agus daoine eile. In D., mar atá in aon fhoirm eile ceoil. feidhmíocht, léiríonn an leibhéal forbartha na muses. art-va agus aeistéitiúil. prionsabail na ré seo, sochaithe. timpeallachtaí, scoileanna, agus an duine aonair. tréithe de thallann an tseoltóra, a chultúr, a bhlas, a thoil, a intleacht, a mheon, etc. Éilíonn D. eolas leathan i réimse an cheoil ón seoltóir. litríocht, a bunaíodh. ceol-teoiriceach. oiliúint, ceol ard. cumas – cluas caolchúiseach, oilte go speisialta, ceol maith. cuimhne, tuiscint ar fhoirm, rithim, chomh maith le díriú aird. Is coinníoll riachtanach é go bhfuil toil ghníomhach a bhfuil cuspóir léi ag an seoltóir. Ní mór don stiúrthóir a bheith ina shíceolaí íogair, le bronntanas múinteoir-oide agus scileanna eagrúcháin áirithe; tá na cáilíochtaí seo riachtanach go háirithe do stiúrthóirí atá ina gceannairí buana (ar feadh i bhfad) ar Ph.D. foireann ceoil.

Agus an táirgeadh á dhéanamh is gnách go n-úsáideann an seoltóir an scór. Mar sin féin, stiúrann go leor seoltóirí ceolchoirmeacha nua-aimseartha de chroí, gan scór ná consól. Creideann daoine eile, a aontaíonn gur chóir don seoltóir an scór a aithris de ghlanmheabhair, go bhfuil diúltú dúshlánach an tseoltóra ar an consól agus ar an scór i nádúr sensationalism neamhriachtanach agus atreoraíonn aird na n-éisteoirí ón bpíosa atá á léiriú. Caithfidh stiúrthóir ceoldráma a bheith eolach ar chúrsaí wok. teicneolaíochta, chomh maith le drámadóireacht a bheith agat. bua, an cumas chun forbairt gach muses a stiúradh i bpróiseas na gníomhaíochta radhairc D. ina iomláine, gan a bhfuil a fíor-chomhchruthú leis an stiúrthóir dodhéanta. Is éard is cineál speisialta D. ann ná tionlacan aonréadaí (mar shampla, pianódóir, veidhleadóir nó dordveidhil le linn concerto le ceolfhoireann). Sa chás seo, comhordaíonn an seoltóir a chuid ealaíne. rúin le taibhiú. intinn an ealaíontóra seo.

Tá ealaín D. bunaithe ar chóras gluaiseachta láimhe atá saindeartha go speisialta. Tá ról ollmhór ag aghaidh an tseoltóra, a radharc, agus gothaí gnúise sa phróiseas réitigh. Is é an pointe is tábhachtaí sa chulaith ve D. ná réamhrá. tonn (Gearmáinis Auftakt) – cineál “análú”, go bunúsach agus is cúis le, mar fhreagra, fuaim na ceolfhoirne, cór. Acmhainn. tugtar áit i dteicníocht D. don uainiú, .i. ainmniú le cabhair ó lámha tonnaithe méadrhythmic. struchtúir ceoil. Is é an t-uainiú bunús (chanbhás) na healaíne. D.

Tá scéimeanna uainiúcháin níos casta bunaithe ar mhodhnú agus ar theaglaim gluaiseachtaí a dhéanann suas na scéimeanna is simplí. Taispeánann na léaráidí gluaiseachtaí lámh dheas an tseoltóra. Léirítear íosbhuairteanna an bhirt i ngach scéim leis an ngluaiseacht ó bhun go barr. Na scaireanna deiridh - go dtí an lár agus suas. Léirítear an dara buille sa scéim 3 bhuille trí ghluaiseacht ar dheis (ar shiúl ón seoltóir), sa scéim 4 bhuille - ar chlé. Tógtar gluaiseachtaí na láimhe clé mar íomhá scátháin de ghluaiseachtaí na láimhe deise. I gcleachtadh D. maireann sé. níl sé inmhianaithe gluaiseacht siméadrach den dá lámh a úsáid. Ar a mhalairt, tá an cumas an dá lámh a úsáid go neamhspleách ar a chéile thar a bheith tábhachtach, ós rud é go bhfuil sé de nós i dteicníc D. feidhmeanna na lámha a scaradh. Tá an lámh dheas beartaithe preim. le haghaidh uainiúcháin, tugann an lámh chlé treoracha i réimse na dinimic, sainléirithe, frásaí. Go praiticiúil, áfach, ní dhéantar teorannú dian ar fheidhmeanna na lámha. Dá airde scil an tseoltóra, is amhlaidh is minice agus níos deacra é idir-treá agus fite fuaite feidhmeanna an dá lámh ina ghluaiseachtaí. Ní bhíonn gluaiseachtaí na mórsheoltóirí riamh simplí grafach: is cosúil go bhfuil siad “saoirse ón scéim”, ach ag an am céanna iompraíonn siad i gcónaí na gnéithe is bunriachtanach de chun braistint a fháil.

Ní mór don stiúrthóir a bheith in ann indibhidiúlacht na gceoltóirí aonair a aontú le linn an phróisis léirithe, ag díriú a n-iarrachtaí go léir i dtreo a bplean léirithe a bhaint amach. De réir nádúr an tionchair ar an ngrúpa taibheoirí, is féidir seoltóirí a roinnt ina dhá chineál. Is é an chéad cheann díobh seo ná an “seoltóir-deachtóir”; cuireann sé na ceoltóirí faoi réir a thoile féin, gan choinníoll. indibhidiúlacht, uaireanta ag cur a dtionscnamh faoi chois go treallach. Ní fhéachann seoltóir den chineál eile lena chinntiú go gcloíonn ceoltóirí na ceolfhoirne go dall leis, ach déanann sé iarracht a cheoltóir a thabhairt chun tosaigh. plean do chomhfhios gach taibheoir, chun é a mhealladh lena léamh ar intinn an údair. An chuid is mó seoltóirí i mí na Nollag. céim le chéile gnéithe den dá chineál.

Tháinig an modh D. gan bata go forleathan freisin (a cuireadh i bhfeidhm ar dtús ag Safonov go luath sa 20ú haois). Soláthraíonn sé níos mó saoirse agus sainléiriú ar ghluaiseachtaí na láimhe deise, ach, ar an láimh eile, ní chuireann sé éadrom agus rithim orthu. soiléireacht.

Sna 1920idí i roinnt tíortha, rinneadh iarrachtaí ceolfhoirne a chruthú gan seoltóirí. Bhí buanghrúpa oirfidigh gan seoltóir i Moscó i 1922-32 (féach Persimfans).

Ó thús na 1950idí i roinnt tíortha thosaigh a bheith ar siúl idirnáisiúnta. comórtais seoltóirí. I measc a gcuid laureates: K. Abbado, Z. Meta, S. Ozawa, S. Skrovachevsky. Ó 1968 sna comórtais idirnáisiúnta i gceist owls. seoltóirí. Bhuaigh: Yu.I. teidil na mbuaiteoirí. Simonov, AM, 1968).

Tagairtí: Glinsky M., Aistí ar stair na healaíne stiúrtha, “Musical Contemporary”, 1916, leabhar. 3; Timofeev Yu., Treoir le haghaidh seoltóir tosaitheoirí, M., 1933, 1935, Bagrinovsky M., Teicníc láimhe a stiúradh, M., 1947, Bird K., Aistí ar an teicníc a bhaineann le cór a stiúradh, M.-L., 1948; Ealaíona Taibhiúcháin Tíortha Iasachta, vol. 1 (Bruno Walter), M., 1962, uimh. 2 (W. Furtwangler), 1966, uimh. 3 (Otto Klemperer), 1967, uimh. 4 (Bruno Walter), 1969, uimh. 5 (I. Markevich), 1970, eagrán. 6 (A. Toscanini), 1971; Kanerstein M., Ceisteanna faoi stiúradh, M., 1965; Pazovsky A., Nótaí seoltóir, M., 1966; Mysin I., Teicníc seolta, L., 1967; Kondrashin K., Ar an ealaín na seoltóireachta, L.-M., 1970; Ivanov-Radkevich A., Ar oideachas seoltóir, M., 1973; Berlioz H., Le chef d’orchestre, théorie de son art, R., 1856 (aistriúchán Rúisis – Stiúrthóir na ceolfhoirne, M., 1912); Wagner R., Lber das Dirigieren, Lpz., 1870 (aistriúchán Rúisise – On Conducting, St. Petersburg, 1900); Weingartner F., Lber das Dirigieren, V., 1896 (aistriúchán Rúisis – Maidir le stiúradh, L., 1927); Schünemann G, Geschichte des Dirigierens, Lpz., 1913, Wiesbaden, 1965; Krebs C., Meister des Taktstocks, B., 1919; Scherchen H., Lehrbuch des Dirigierens, Mainz, 1929; Wood H., Maidir le stiúradh, L., 1945 (aistriúchán Rúisis – Maidir le stiúradh, M., 1958); Ma1ko N., An seoltóir agus a bhata, Kbh., 1950 (aistriúchán Rúisis – Bunús na teicníochta seolta, M.-L., 1965); Herzfeld Fr., Magie des Taktstocks, B., 1953; Münch Ch., Je suis chef d’orchestre, R., 1954 (aistriúchán Rúisise – Is seoltóir mé, M., 1960), Szendrei A., Dirigierkunde, Lpz., 1956; Bobchevsky V., Izkustvoto ar an seoltóir, S., 1958; Jeremias O., Praktické pokyny k dingováni, Praha, 1959 (aistriúchán Rúisis – Comhairle phraiticiúil ar stiúradh, M., 1964); Вult A., Smaointe ar stiúradh, L., 1963.

E. Tá. Rásúir