Conas fad nótaí a mhíniú do leanbh?

An bhfuil ainmneacha na nótaí foghlamtha ag do kid cheana féin, tá a fhios aige conas atá siad suite ar an gcliath? Is é an chéad tasc eile ná fad na nótaí a mhíniú don leanbh. Ach conas é sin a dhéanamh? Tar éis an tsaoil, bíonn deacrachtaí uaireanta ag daoine fásta a thuiscint tréimhsí ceoil, nach ea? Tá roinnt bealaí cruthaithe curtha le chéile againn chun an ceacht seo a mhúineadh do leanaí ar bhealach spraíúil spreagúil.

Chun go mbeidh máthair nó nanny in ann leanbh a chur in iúl le tréimhsí ceoil, ní mór di féin iad a thuiscint go han-mhaith. Is féidir lenár n-ábhar roimhe seo cabhrú leis seo:

Cad é rithim agus méadar sa cheol - LÉIGH ANSEO

Nóta tréimhsí: conas iad a mhothú agus a chomhaireamh – LÉIGH ANSEO

Sosanna sa cheol – LÉIGH ANSEO

Sula dtosaíonn ranganna

Gné shainiúil d'aon fhuaim ceoil ní hamháin a airde, ach freisin a fhad. Taispeáin nótaí aon amhrán leanaí don leanbh: tabhair aird ar cé mhéad nótaí éagsúla atá ann, agus tá a eireaball speisialta féin (bata nó bratach) ag gach nóta (ciorcal). “socair” a thugtar ar an eireaball ceoil seo, agus is é an té a insíonn don cheoltóir cé chomh fada leis an bhfuaim seo nó an fhuaim sin a choinneáil.

clog ceoil

Sula dtéann tú ar aghaidh chuig tréimhsí, déanaimis coincheap den sórt sin a shainiú mar “sciar ceoil”. Tabhair sampla de chlog tic: buaileann an dara lámh páirteanna cothroma ar an luas céanna: tic-toc, tic-toc.

Tá a luas (luas) féin ag an gceol freisin agus a chliceanna féin “dara lámha” (buillí), ach i ngach amhrán “cuir tic” ar luasanna éagsúla. Má tá an ceol go tapa, ansin téann na buillí go tapa, agus má chloiseann lullaby, na buillí “tic” i bhfad níos moille.

Murab ionann agus “soicindí”, bíonn buillí láidir agus lag. Téann buillí láidre agus laga ar a seal, agus tugtar méadar ceoil ar a n-mhalartú. Ón áit seo, dála an scéil, a thagann an t-ainm feiste speisialta - metronome, a thomhaiseann codanna comhionanna, builleann siad amach le cad a tharlaíonn nuair agus tá sé an-i gcuimhne ar chlog noisy d'aois. In ionad metronome, is féidir leat bualadh bos simplí a úsáid - beidh bualadh bos amháin cothrom le buille amháin.

An modh tóir "Apple".

Chun fad nótaí a mhíniú go soiléir do leanbh, is féidir leat sampla a thabhairt le úll (nó pie). Samhlaigh úll mór juicy. Tá sé chomh cruinn le nóta iomlán, a fhuaimeann níos faide ná tréimhsí eile. Tá sé comhionann le ceithre scair (nó ceithre bhuille). Níl socair ag nóta iomlán, agus sa thaifeadadh tá sé cosúil le úll trédhearcach ó sú (ciorcal nach bhfuil péinteáilte os a chionn).

Má roinneann tú na torthaí ina dhá leath, gheobhaidh tú an fad seo a leanas - leath, nó leath. Tá nóta iomlán amháin, cosúil le úll, comhdhéanta de dhá leath. Síneann an leath ar feadh dhá sciar (nó dhá bhuille comhionann), cuma iomlán, ach ag an am céanna tá socair aige.

Anois roinnimid an t-úll i gceithre chuid chothroma - faighimid tréimhsí ceathrúna nó ceathrúna (tá ceathrú cuid cothrom le scair amháin nó bualadh bos amháin). Tá ceithre nóta ceathrú i nóta iomlán (mar sin a n-ainm), tá siad scríofa ina leatha, ní gá ach an “úll” a phéinteáil anois:

Tabharfaidh torthaí gearrtha in ocht slisní isteach don leanbh an t-ochtú nó an t-ochtú (cuntas sciar amháin ar feadh dhá ochtú). Mura bhfuil ach aon ocht, ansin tá eireaball breise (bratach) ag a socair. Agus cuirtear cúpla ochtú le chéile faoi dhíon amháin (dhá nó ceithre an ceann).

Moltaí breise

Comhairle 1. I gcomhthreo leis an míniú, is féidir leat tréimhsí éagsúla a tharraingt san albam. Tá sé go maith má chuimhníonn an leanbh, tar éis staidéar den sórt sin, na tréimhsí go léir agus a n-ainmneacha.

Comhairle 2. Má tá tú ag déanamh staidéir sa bhaile, ansin is fearr na samplaí go léir a thaispeáint le fíor-úll nó oráiste, agus ní le ceann tarraingthe. Is féidir leat rannán a chleachtadh, ní hamháin ar úll, ach freisin ar chíste, pie nó pizza cruinn. Ligeann sé seo duit an ceacht a athdhéanamh arís agus arís eile (agus nuair a dhéantar é a athdhéanamh, lig don leanbh gach rud a mhíniú dó féin).

Comhairle 3. Is féidir iarraidh ar an leanbh ainmneacha cairde nó baill teaghlaigh a roinnfidh sé úll nó slisní cáca leo. Ag an am céanna, is féidir na píosaí gearrtha a chur le chéile arís i gcomhcheangail éagsúla, ag cur na ceisteanna seo a leanas: “Cén fad nóta is féidir leat a fháil má chuireann tú na píosaí seo le chéile” nó “Cé mhéad nóta ochtú (nó ceathrú) a oireann i leath (nó iomlán)”?

Comhairle 4. Le haghaidh cleachtaí buan, is féidir leat roinnt ciorcail a ghearradh amach as cairtchlár. Is ionann ciorcal iomlán de réir “prionsabal an úll” agus nóta iomlán. Is féidir an dara ciorcal a fhilleadh ina dhá leath agus leath nóta a tharraingt ar gach leath. Roinnimid an tríú ciorcal ina cheithre chuid agus, dá réir sin, déanaimid é a thiomnú do nótaí ráithe, etc.

Lig do na páistí iad féin a tharraingt ar na tréimhsí ar an gciorcal. Breathnaíonn sé rud éigin cosúil leis an bhfigiúr thíos.

Más mian leat, is féidir leat bearnaí de chiorcal atá críochnaithe cheana féin a íoslódáil le nó gan íomhánna ónár suíomh Gréasáin, iad a phriontáil agus a ghearradh amach.

ULLMHÚCHÁN ciorcail ceoil - íoslódáil

Rópaí nó cumhdaigh il-daite

Rásaí bróg il-daite (teaghráin, snáitheanna), agus níos fearr fós - cabhróidh píosaí páipéir daite i bhfoirm dronuilleoga agus cearnóga de mhéideanna éagsúla le táscairí ama a chur i gceann an linbh. Ullmhaigh an teaghrán is faide de dath buí (nó ar bith eile), beidh sé ina nóta iomlán; tá an lása dearg leath chomh fada - leath. Ar feadh an ceathrú cuid, tá rópa glas leath méid leath lása oiriúnach. Ar deireadh, is lása gorm an-bheag é na hocht.

Mínigh don leanbh cad iad na tréimhsí ama a fhreagraíonn do na bróga. Úsáid samplaí ceoil simplí: cuir a gcuid faid le teaghráin san ord ceart (beidh roinnt bearnaí comhionanna uait don fad céanna).

Mar shampla, in amhrán cáiliúil na hAthbhliana “Tá an Crann Nollag Beag Fuar sa Gheimhreadh” tá tréimhsí ceathrú, ochtú agus leath. Seo conas rithim an amhráin seo a leagan amach ag baint úsáide as blúirí ildaite de chairtchlár daite:

Is balúin iad nótaí!

Leanaimis ag samhlú! Úsáid sampla an bhalúin le híomhánna de thréimhsí bunúsacha in aigne na bpáistí a shamhlú. Mar sin, is liathróid mhór bhán é nóta iomlán, agus is liathróid bhán ar teaghrán é leath nóta. Balún daite ar shreangán é an ceathrú cuid, agus de ghnáth ní théann ochtar ina n-aonar, agus mar sin is féidir smaoineamh orthu mar roinnt balúin daite atá ceangailte lena chéile.

Tar éis beagán oiliúna, is féidir leat an ceoltóir óg a thástáil. Chun seo a dhéanamh, ní mór dúinn cártaí le tréimhsí ceoil éagsúla. Taispeánaimid cárta don leanbh, agus ainmnímid an fad a fheiceann sé.

Tá cártaí ullmhaithe againn chun críocha den sórt sin cheana féin. Is féidir leat roinnt tacair cártaí a phriontáil ag an am céanna má tá sé ar intinn agat leanúint ar aghaidh á n-úsáid i do chuid oibre (mar shampla, le deachtuithe rithimeacha). Sa todhchaí, seans go mbeidh cártaí sos de dhíth ort freisin. Cuirimid nasc ar fáil dóibh.

CÁRTAÍ “RÉAD NA NÓTAÍ” – Íoslódálacha

CÁRTA FAOI CHOINNE - Íoslódálacha

Sa ríocht sióg!

Conas fad nótaí a mhíniú do leanbh? Ar ndóigh, teacht suas le scéal fairy! Teacht suas le scéal fairy ina mbeidh fad na nótaí gníomhú mar charachtair. Ní mór a n-airíonna a bheith bainteach ar bhealach éigin leis an gcineál gluaiseachta.

Mar shampla, d’fhéadfadh go mbeadh aisteoirí:

• Is é an rí nóta iomlán. Cén fáth? Sea, mar gheall ar an tread an rí, tá a chéimeanna an-maorga, tábhachtach. Stopann sé ag gach céim chun beannú dá chuid ábhar nó chun sracfhéachaint bhagrach a chaitheamh ar an slua.
• Is é an banríon nóta leath. Tá moill ar an banríon freisin. Cuirtear moill uirthi mar gheall ar bhogha iomadúla, a sheolann mná na cúirte í ó gach taobh. Ní féidir leis an banríon pas a fháil gan miongháire go béasach.
• Ridirí cróga iad na ceathrúna, iarsmaí dílis an rí. Tá a gcuid céimeanna soiléir, gníomhach, cuirfidh siad bac ar an mbóthar láithreach agus ní ligfidh siad d'aon duine gar don lánúin ríoga.
• Is seirbhísigh leanaí iad na leathanaigh i camisoles agus wigs álainn, téann siad in éineacht le rialóirí tír iontach i ngach áit, iompraíonn siad an claíomh ríoga agus lucht leanúna na banríona. Tá siad iontach soghluaiste agus cabhrach: tá siad réidh chun aon whims de chuid na banríona a chomhlíonadh láithreach.

Buillí agus faid a aithint

In éineacht leis an bpáiste, labhair os ard an rann faoi Andrei an Gealbhan, ag bualadh do lámha do gach siolla.

Fógra conas atá roinnt bualadh bos níos giorra ná cinn eile? Anois can an rann céanna ar nóta amháin, ag cónascadh an amhránaíochta le bualadh bos. Ba é an toradh ná amhrán gearr, áit a bhfuil fad áirithe ag gach fuaim ceoil.

Anois déanfaimid rud éigin cosúil leis, ach amháin le bualadh bos ní mharcálfaimid ach scaireanna comhionanna.

Iompaigh sé amach go bhfuil ocht bhuille san amhrán, cé go bhfuil aon ré déag. Agus go léir toisc go bhfuil dhá ochtú cuid amháin. Seo an chuma atá ar an amhrán sa nodaireacht cheoil:

Céimeanna agus luachanna nótaí

Is é an bealach is coitianta agus an-spraoi ag an am céanna chun fad nótaí a mhíniú do leanaí ná gach ceann acu a cheangal le cineál áirithe siúlóide. Cuimhnigh ar an gcluiche “Rí-rí, cén t-am é?”. Mar sin leis an leanbh, is féidir leat an cluiche a imirt ar dtús, agus ansin oibriú ar na céimeanna aonair. I gcleachtas ceoil, cuirtear siollaí speisialta leis an modh seo freisin.

Mar sin, tá na ceathrúna cothrom leis an ngnáthchéim, agus ní mór duit an siolla “ta” a fhuaimniú do gach ceann díobh. Tá ocht gcinn leath chomh fada, rud a chiallaíonn go bhfuil siad ag an am céanna leis an rith, is é an siolla atá acu ná “tee”. I rith leath, is féidir leat sos a ghlacadh agus stop, tá a siolla cosúil le ceathrú, ní mhaireann sé ach dhá uair chomh fada – “ta-a”. Mar fhocal scoir, is scíth iomlán é nóta iomlán, ní mór duit stad air agus do lámha a chur ar do chrios (ciorcal a léiriú), is é an siolla atá aige ná “tu-uuu”.

Ag baint úsáide as an rann comhairimh “Andrey the Gealbhan”, siúil leis an leanbh timpeall an tseomra sa rithim cheart:

An-drey (dhá chéim) – in-ro- (dhá chéim reatha) – buille (céim) – ní théann – (dhá chéim reatha) – nyai (céim) – go-lu (dhá chéim reatha) – buille (céim) .

Ag an am céanna, bí cinnte an téacs a fhuaimniú os ard ionas go mbeidh na gluaiseachtaí agus an chaint go soiléir ag an am céanna. Is gá gluaiseachtaí a thabhairt chuig uathmhatachas, Ansin cuir na siollaí cearta in ionad na bhfocal. Ina dhiaidh sin, is féidir leat dul ar aghaidh go dtí foghlaim amhrán simplí eile (comhaireamh).

Tá roinnt modhanna simplí agus inacmhainne molta againn chun máistreacht a fháil ar rithim le leanaí. Inis dúinn faoi do thorthaí sna tuairimí don alt seo. B'fhéidir go bhfuil tú tar éis teacht suas le ceachtanna cluichí níos suimiúla de réir achair?

Údar - Natalia Selivanova