Conas deacrachtaí teicniúla a shárú agus an pianó á sheinm? Úsáideach do mhic léinn scoileanna ceoil agus coláistí

Tarlaíonn sé nach ligeann oiliúint theicniúil neamhleor don phianódóir an méid a theastaíonn uaidh a imirt. Dá bhrí sin, ní mór duit cleachtaí a dhéanamh chun teicníc a fhorbairt gach lá, ar a laghad leath uair an chloig. Ní dhéantar ach ansin gach rud casta a réiteach agus a bhaint amach, agus tá an chuma ar an tsaoirse theicniúil, rud a ligeann duit dearmad a dhéanamh ar na deacrachtaí agus tú féin a chaitheamh go hiomlán le hionchorprú na híomhá ceoil.

San Airteagal seo beidh muid ag caint faoi roinnt modhanna éifeachtacha chun deacrachtaí teicniúla a shárú. Gcéad dul síos, an smaoineamh eochair. Tá sé seo: rud ar bith casta comhdhéanta de rud éigin simplí. Agus níl aon rún ann! Is í príomhghné na modhanna go léir a chuirfear i láthair tú ná oibriú ar áiteanna casta a bhriseadh síos ina n-eilimintí simplí, ag obair trí na heilimintí sin ar leithligh, agus ansin rudaí simplí a nascadh le chéile ina n-iomláine. Tá súil agam nach bhfuil mearbhall ort!

Mar sin, cad iad na modhanna oibre teicniúla ar an bpianó a labhróimid? Faoi. Anois faoi gach rud go comhsheasmhach agus go mion. Ní phléifimid é – tá gach rud soiléir anseo: tá sé ríthábhachtach páirteanna den lámh dheis agus chlé a imirt ar leithligh.

Stop modh

Is éard atá i gcleachtadh “stop” ilroghnach sliocht a roinnt ina roinnt codanna (fiú dhá cheann). Ní mór duit ach é a roinnt go randamach, ach ionas go mbeidh gach cuid ar leithligh éasca le himirt. Go hiondúil, is é an pointe roinnte an nóta ar a gcuirtear an chéad mhéar nó an áit a gcaithfidh tú an lámh a bhogadh go dáiríre (tugtar seasamh athraithe air seo).

Seinntear líon áirithe nótaí ag luas tapa, ansin stopaimid chun ár ngluaiseachtaí a rialú agus ullmhaítear an chéad “rás” eile. Déanann an stad é féin an lámh a shaoradh oiread agus is féidir agus tugann sé am chun díriú isteach mar ullmhúchán don chéad sliocht eile.

Uaireanta roghnaítear na stadanna de réir phatrún rithimeach an phíosa ceoil (mar shampla, gach ceithre séú déag). Sa chás seo, tar éis oibriú ar blúirí aonair, is féidir iad a ghreamú le chéile - is é sin, ceangailte chun stop a chur faoi dhó chomh minic (gan 4 nóta a thuilleadh, ach tar éis 8).

Uaireanta déantar stadanna ar chúiseanna eile. Mar shampla, stad rialaithe os comhair na méar “fadhb”. Ligean le rá, ní dhéanann an ceathrú nó an dara méar a nótaí a sheinm go soiléir i sliocht, ansin cuirimid béim ar leith air - stopaimid os a chomhair agus déanaimid é a ullmhú: luascadh, "auftakt", nó ní dhéanaimid ach cleachtadh (.i. , arís) sé arís agus arís eile ("imirt cheana féin, madra den sórt sin!").

Le linn na ranganna, tá an-chomhbhá ag teastáil - ba cheart duit an grúpa a shamhlú go meabhrach (a bheith ag súil go hinmheánach) ionas nach gcaillfidh tú stad. Sa chás seo, ba chóir go mbeadh an lámh saor in aisce, ba chóir go mbeadh táirgeadh fuaime réidh, soiléir agus éadrom. Is féidir an cleachtadh a athrú, cuireann sé le comhshamhlú tapa téacs agus fingering. Tá gluaiseachtaí uathoibrithe, feictear saoirse agus dea-cháilíocht i bhfeidhmíocht.

Agus tú ag dul trí phasáiste, tá sé tábhachtach gan do lámh a chlampáil, do chnag nó sleamhnú go dromchlach thar na heochracha. Ní mór gach stad a oibriú 5 huaire ar a laghad (tógfaidh sé seo go leor ama, ach tabharfaidh sé an toradh inmhianaithe).

Scálaí imeartha i ngach eochair agus cineál

Foghlaimítear scálaí ina mbeirteanna – mionscálaí agus móra comhthreomhara agus seinntear iad ag aon luas san ochtáibh, sa tríú háit, sa séú háit agus sa deachúlacha. In éineacht le scálaí, déantar staidéar ar arpeggios gearr agus fada, nótaí dúbailte agus seachtú cordaí le haisiompuithe.

A ligean ar a insint duit rún: tá scálaí gach rud le haghaidh pianódóir! Anseo tá líofacht agat, tá neart agat, anseo tá seasmhacht, soiléireacht, cothromas agus go leor gnéithe úsáideacha eile agat. Mar sin is breá leat a bheith ag obair ar scálaí - tá sé an-taitneamhach. Samhlaigh gur suathaireacht é do do mhéara. Ach is breá leat iad, ceart? Seinn scála amháin i ngach cineál gach lá, agus beidh gach rud iontach! Tá an bhéim ar na heochracha ina bhfuil na saothair atá ar an gclár faoi láthair scríofa.

Níor cheart na lámha a chlampáil agus iad ag feidhmiú scálaí (níor chóir iad a chlampáil ar chor ar bith), tá an fhuaim láidir (ach ceolmhar), agus tá an sioncronú foirfe. Ní ardaítear na guaillí, ní bhrúitear na huillinneacha chuig an gcomhlacht (is comharthaí tightness agus earráidí teicniúla iad seo).

Agus tú ag imirt arpeggios, níor cheart duit gluaiseachtaí coirp “breise” a cheadú. Is é an bhfíric go bhfuil na gluaiseachtaí an-an comhlacht in ionad na gluaiseachtaí fíor agus riachtanach na lámha. Cén fáth a bhogann siad a gcorp? Toisc go bhfuil siad ag iarraidh bogadh trasna an mhéarchláir, ón ochtáibh beag go dtí an ceathrú, agus a n-uillinn brúite chuig a gcorp. Ní haon mhaith é sin! Ní hé an corp is gá bogadh, is iad na hairm a chaithfidh bogadh. Agus tú ag imirt arpeggio, ba chóir go mbeadh gluaiseacht do láimhe cosúil le gluaiseacht veidhleadóir i láthair na huaire nuair a bhogann sé an bogha go réidh (ní bhíonn ach trajectory lámh an veidhleadóir trasnánach, agus beidh do thrajectory cothrománach, mar sin is dócha gur fearr breathnú air. ag na gluaiseachtaí seo fiú ó neamhveidhleadóirí, agus i measc na gcilleoirí).

Luas a mhéadú agus a laghdú

An té a bhfuil a fhios aige conas smaoineamh go tapa is féidir leis imirt go tapa! Is é seo an fhírinne shimplí agus an eochair don scil seo. Más mian leat píosa virtuoso casta a imirt ag luas tapa gan “timpistí,” ní mór duit foghlaim conas é a imirt níos tapúla ná mar is gá, agus frásaí, pedaling, dinimic agus gach rud eile á gcothabháil agat. Is é an príomhsprioc a bhaineann leis an modh seo a úsáid ná foghlaim conas an próiseas imeartha a rialú ag luas tapa.

Is féidir leat an píosa iomlán a sheinm ag luas níos airde, nó ní féidir leat ach sleachta casta aonair a oibriú ar an mbealach céanna. Mar sin féin, tá coinníoll amháin agus riail. Ba cheart go mbeadh comhchuibheas agus ord i réim sa “chistin” de do chuid staidéir. Níl sé do-ghlactha imirt ach go tapa nó go mall. Is é an riail seo: is cuma cé mhéad uair a imrímid píosa go tapa, déanaimid é a imirt go mall an líon céanna uaireanta!

Tá a fhios againn go léir faoi shúgradh mall, ach ar chúis éigin déanaimid faillí uaireanta nuair a fheictear dúinn go bhfuil gach rud ag oibriú amach díreach mar atá sé. Cuimhnigh: tá imirt go cliste ag imirt go mall. Agus mura bhfuil tú in ann píosa atá foghlamtha agat de chroí a sheinm go mall, ansin níl sé foghlamtha agat i gceart! Réitítear go leor tascanna ar luas mall – sioncrónú, pedaláil, tuin chainte, mhéara, rialú agus éisteacht. Roghnaigh treo amháin agus lean go mall é.

Malartú idir lámha

Más rud é sa lámh chlé (mar shampla) go bhfuil patrún deacair go teicniúil, moltar é a sheinm ochtáve níos airde ná an taobh dheis, chun aird a dhíriú ar an bhfrása seo. Rogha eile ná lámha a athrú go hiomlán (ach níl sé seo oiriúnach do gach píosa). Is é sin, foghlaimítear an chuid den lámh dheas leis an taobh clé agus vice versa - athraíonn an mhéarú, ar ndóigh. Tá an cleachtadh an-deacair agus éilíonn sé go leor foighne. Mar thoradh air sin, ní hamháin go scriostar “neamhdhóthanacht” theicniúil, ach déantar idirdhealú éisteachta freisin - scarann ​​an chluas beagnach go huathoibríoch an tséis ón tionlacan, rud a chuireann cosc ​​​​orthu ar a chéile.

Modh carnadh

Tá cúpla focal ráite cheana féin againn faoin modh carntha nuair a phléamar an cluiche le stadanna. Is éard atá ann ná nach seinntear an sliocht ar fad ag an am céanna, ach de réir a chéile - 2-3 nóta ar dtús, ansin cuirtear an chuid eile leo ceann ar cheann go dtí go seinntear an sliocht iomlán le lámha ar leith agus le chéile. Is ionann an méarú, an dinimic agus na stríoca (údar nó eagarthóir).

Dála an scéil, is féidir leat a charnadh ní hamháin ó thús an sliocht, ach freisin óna deireadh. Go ginearálta, tá sé úsáideach staidéar a dhéanamh ar fhoircinn na sleachta ar leithligh. Bhuel, má d'oibrigh tú trí áit deacair ag baint úsáide as an modh carnadh ó chlé go deas agus ó dheas go clé, ansin ní bheidh tú falter, fiú má tá tú ag iarraidh falter.