Conas an clarinet a imirt?

Is féidir le páistí tosú ag foghlaim conas an cláirnéid a imirt ón tús ó 8 mbliana d’aois, ach ag an am céanna, tá cláirnéid bheaga de scálaí C (“Déan”), D (“Re”) agus Es (“E-flat”) oiriúnach. le haghaidh foghlama. Tá an teorannú seo mar gheall ar an bhfíric go dteastaíonn mhéara níos faide ar chláirnéid níos mó. Timpeall an 13-14 bliana d’aois, tiocfaidh an t-am chun féidearthachtaí agus fuaimeanna nua a fháil amach, mar shampla, le cláirnéid i scála B (C). Is féidir le daoine fásta aon leagan den ionstraim a roghnú dá gcuid oiliúna.

Ag tosú ag foghlaim conas uirlis ceoil a sheinm, ní mór do thosaitheoirí foghlaim ar dtús conas é a shealbhú i gceart agus é a chur chun seinm.

Tugtar aird ar leith ar chéimniú an clarinetist, ós rud é go bhfuil go leor pointí tábhachtach anseo:

• an comhlacht agus na cosa a shocrú;
• seasamh ceann;
• socrú na lámha agus na méara;
• anáil ;
• suíomh an phíosa béal sa bhéal;
• suíomh teanga.

Agus é ag imirt, tá an ionstraim ag uillinn 45 céim maidir leis an eitleán urláir. Tá clog an chláirnéid suite os cionn glúine an cheoltóra ina shuí. Ba chóir an ceann a choinneáil díreach.

Cuirtear na lámha mar seo a leanas.

• Tacaíonn an lámh dheas leis an ionstraim ag na glúine níos ísle. Tá áit deartha go speisialta ag an ordóg ar thaobh eile an chláirnéid ó na poill fuaime (bun). An stad a thugtar ar an áit seo. Feidhmíonn an ordóg anseo chun an uirlis a shealbhú i gceart. Tá na méara innéacs, lár agus fáinne suite ar na poill fuaime (comhlaí) de na glúine níos ísle.
• Tá ordóg na láimhe clé thíos freisin, ach amháin i gcuid de na glúine uachtaracha. Is é an fheidhm atá aige ná an comhla octave a rialú. Tá na chéad mhéara eile (méara innéacs, lár agus fáinne) ar chomhlaí na glúine uachtaracha.

Is iad na tascanna is deacra do thosaitheoirí ná an teanga a shocrú, an t-anáil agus an béal. Tá an iomarca nuances ann nach dócha go mbeifear in ann déileáil go hiomlán leis gan gairmí. Is fearr cúpla ceachtanna a ghlacadh ón múinteoir.

Ach ní mór duit fios a bheith agat faoi.

Ba chóir go mbeadh an béalphíosa ina luí ar an liopa níos ísle, agus cuir isteach sa bhéal ionas go dteagmháil leis na fiacla uachtaracha ar fad 12-14 mm ón tús. Ina ionad sin, ní féidir an fad seo a chinneadh ach go turgnamhach. Fillteann na liopaí timpeall an phíosa béil i bhfáinne daingean chun aer a chosc ó éalú lasmuigh den chainéal agus é ag séideadh isteach ann.

Seo thíos roinnt sonraí faoi embouchure an imreora cláirnéid.

Análú agus iad ag imirt

• déantar ionanálú go tapa agus go comhuaineach le coirnéil an bhéil agus na srón;
• exhale - go réidh, gan cur isteach ar an nóta.

Déantar análaithe a oiliúint ó thús na hoiliúna, ag imirt cleachtaí simplí ar nóta amháin, agus beagán níos déanaí - scálaí éagsúla.

Feidhmíonn teanga an cheoltóra mar chomhla, ag blocáil an chainéil agus ag dosáil an sruth aeir a théann isteach i gcainéal fuaime na hionstraime ó easanálú. Is ar ghníomhartha na teanga a bhraitheann nádúr an cheoil fhuaimnithe: leanúnach, tobann, glórach, ciúin, géaraithe, socair. Mar shampla, nuair a fhaigheann sé fuaim an-chiúin, ba chóir don teanga teagmháil a dhéanamh go réidh le cainéal na giolcach, agus ansin é a bhrú go héadrom as.

Éiríonn sé soiléir go bhfuil sé dodhéanta cur síos a dhéanamh ar na nuances go léir a bhaineann le gluaiseachtaí teanga agus an clarinet á imirt. Ní chinntear an fhuaim cheart ach trí chluas, agus is féidir le gairmí cruinneas an fhuaim a mheas.

Déantar an cláirnéid a thiúnadh ag brath ar chomhdhéanamh an ghrúpa ceoil a mbíonn an clarinetist ag seinm ann. Is ar an A440 a dhéantar ceolchoirmeacha den chuid is mó. Mar sin, ní mór duit tiúnáil isteach sa chóras C (B) den scála nádúrtha, ag tosú ón fhuaim C.

Nuair a bhíonn an fhuaim níos ísle ná mar is gá, leathnaítear keg na hionstraime beagán níos faide ó na glúine uachtaracha ag áit a gceangail. Má tá an fhuaim níos airde, ansin, ar a mhalairt, bogann an bairille i dtreo na glúine uachtaracha. Mura bhfuil sé dodhéanta an fhuaim a choigeartú le bairille, is féidir é seo a dhéanamh le clog nó glúine níos ísle.

Tá na cleachtaí is fearr do thosaitheoirí ag imirt nótaí fada chun an anáil a fhorbairt agus na fuaimeanna ceart a aimsiú le suíomhanna áirithe den phíosa béal sa bhéal agus gníomhartha an teanga.

Mar shampla, déanfaidh an méid seo a leanas:

Ansin, imrítear scálaí i dtréimhsí agus rithimí éagsúla. Ní mór cleachtaí chuige seo a dhéanamh sna téacsleabhair maidir le seinm an chláirnéid, mar shampla:

1. S. Rozanov. Scoil an Chláirín, 10ú eagrán;
2. G. Klose. “Scoil an chláirnéid”, an teach foilsitheoireachta “Lan”, St.

Is féidir le ranganna teagaisc físeán cabhrú.

Ba cheart na botúin oiliúna seo a leanas a sheachaint:

• tá an ionstraim tiúnta le fuaimeanna íseal, rud a fhágann go dtiocfaidh nótaí bréagacha dosheachanta nuair a bhíonn sé ag imirt os ard;
• cuirfear faillí ar thaise an bhéalchuais roimh imirt in iúl i bhfuaimeanna tirime faded an chláirnéid;
• ní fhorbraíonn tiúnadh mí-oiriúnach na huirlise cluas an cheoltóra, ach bíonn díomá san fhoghlaim mar thoradh air (ba chóir duit an tiúnadh a chur ar dhaoine gairmiúla ar dtús).

Is iad na botúin is tábhachtaí ná diúltú ceachtanna le múinteoir agus toilteanas nodaireacht cheoil a fhoghlaim.