Tomhais an téacs ceoil agus freagraí cruthaitheacha an taibheora

I rith stair an léirithe, bhí muinín ag roinnt ceoltóirí as a n-intleacht agus bhí siad ag súgradh go cruthaitheach le smaointe an chumadóra, agus lean taibheoirí eile go cúramach treoracha uile an údair. Tá rud amháin dothuigthe i ngach rud – ní féidir traidisiún léitheoireachta inniúil téacs ceoil an údair a bhriseadh.

Tá cead ag an taibheoir aoibhnis todhair a fháil ar a thoil, luas agus leibhéal na nuances dinimiciúla a choigeartú beagán, teagmháil aonair a choinneáil, ach athrú agus variant shéimeantach a chur sa tséis go neamhspleách - ní léirmhíniú é seo a thuilleadh, is comhúdar é seo!

Éiríonn an t-éisteoir i dtaithí ar mhodh áirithe chun an ceol a eagrú. Freastalaíonn go leor daoine a bhfuil meas acu ar na clasaicí go speisialta ar cheolchoirmeacha ag an bhFilarmónach chun taitneamh a bhaint as áilleacht na saothar ceoil is fearr leo, agus ní bhíonn fonn orthu ar chor ar bith digressions comhleanúnacha forásacha a chloisteáil a shaobhaíonn fíor-bhrí sárshaothair cheoil an domhain. Coincheap tábhachtach do na clasaicí is ea coimeádachas. Sin an fáth a bhfuil sí!

I dtaibhiú ceoil, tá dhá choincheap in aice láimhe go dlúth, ar a leagtar bunús an phróisis léirithe ar fad:

1. ábhar
2. taobh teicniúil.

Chun píosa ceoil a thomhas (a dhéanamh) agus a fhíorbhrí (údar) a nochtadh, ní mór an dá nóiméad seo a fhí isteach go horgánach le chéile.

Riddle Uimh. 1 - ábhar

Ní tomhais chomh mór é seo do cheoltóir oilte oilte. Tá réiteach ábhar an cheoil á theagasc i scoileanna, i gcoláistí agus in ollscoileanna le blianta fada. Tá sé aon rún go roimh imirt, is gá duit a staidéar cúramach ní na nótaí, ach na litreacha. Ar dtús bhí an focal!

Cé hé an t-údar?!

Is é an cumadóir an chéad rud le díriú air. Is é an cumadóir Dia é féin, an Brí féin, an Idea féin. Treoróidh an chéad ainm agus an sloinne sa chúinne uachtarach ar dheis den leathanach ceol bileog tú chuig an gcuardach ceart chun ábhar a nochtadh. Cé leis a bhfuil muid ag seinm ceoil: Mozart, Mendelssohn nó Tchaikovsky – seo an chéad rud a gcaithfimid aird a thabhairt air. Is iad stíl an chumadóra agus aeistéitic na ré inar cruthaíodh an saothar na chéad eochracha le léamh inniúil ar théacs an údair.

Cad atá á imirt againn? Íomhá na hoibre

Is léiriú é teideal an dráma ar smaoineamh an tsaothair; is é seo an t-ábhar is dírí. Is éard atá sa sonáid Víneach ná ceolfhoireann aireagail, is é an réamhrá bharócach tobchumadh glórtha an orgánaigh, is scéal ciallmhar ón gcroí é an bailéad rómánsúil, etc. . Má fheiceann tú “Round Dance of the Dwarves” le F. Liszt, nó “Moonlight” le Debussy, ansin ní bheidh ann ach rúndiamhair an ábhair a réiteach.

Cuireann go leor daoine mearbhall ar an tuiscint ar íomhá an cheoil agus ar na modhanna chun é a chur i bhfeidhm. Má cheapann tú go dtuigeann tú 100% íomhá an cheoil agus stíl an chumadóra, ní chiallaíonn sé seo go ndéanfaidh tú é a léiriú chomh sciliúil céanna.

Riddle Uimh. 2 - embodiment

Faoi mhéara an cheoltóra, tagann an ceol ar an saol. Iompaíonn siombailí nótaí go fuaimeanna. Faightear íomhá fhuaimneach an cheoil ón mbealach a fhuaimnítear frásaí nó eipeasóid áirithe, cad a cuireadh an bhéim shéimeantach air, agus cad a bhí doiléir. Ag an am céanna, cuireann sé seo suas agus tugann sé breith ar stíl áirithe den taibheoir. Creid é nó ná creid, is féidir le húdar an ailt seo a chinneadh cheana féin ó chéad fhuaimeanna etudes Chopin cé atá á seinm - M. Yudina, V. Horowitz, nó N. Sofronitsky.

Is éard atá i bhfabraic an cheoil ná tuin chainte, agus braitheann scil an taibheora agus a Arsenal teicniúil ar an gcaoi a gcuirtear na tuin chainte seo in iúl, ach tá an Arsenal níos spioradálta ná teicniúil. Cén fáth?

Thairg an múinteoir sármhaith G. Neuhaus tástáil iontach dá scoláirí. Bhí aon nóta amháin ag teastáil don tasc, mar shampla “C”, ach le tuin chainte éagsúla:

Cruthaíonn a leithéid de thriail nach mbeidh suim ar bith de na gnéithe teicniúla is forbartha de cheoltóir gan tuiscint inmheánach ar bhrí an cheoil agus an tuin chainte. Ansin, nuair a thuigeann tú go bhfuil sé deacair “spraoi” a chur in iúl le sleachta clumsy, ansin déanfaidh tú gach iarracht chun a chinntiú go cothrom d’fhuaim na scálaí, na gcordaí, agus na dteicnící beaga feirbthe. Obair, a dhaoine uaisle, obair amháin! Sin an rúndiamhair ar fad!

Múin duit féin “ón taobh istigh,” feabhsaigh tú féin, líon tú féin le mothúcháin, le tuiscintí agus le faisnéis éagsúla. Cuimhnigh – is é an taibheoir a imríonn, ní an uirlis!