Conas foghlaim conas an pianó a sheinm

Chun foghlaim conas an pianó a imirt, ní mór duit fios a bheith agat nodaireacht cheoil, mar gheall ar ní thugann meabhrú na heochracha torthaí . Tar éis na nótaí a mheabhrú, bogann siad ar aghaidh go dtí na heochracha: veidhlín, dord nó alto. Ní mór go mbeadh a fhios ag tosaitheoirí na heochracha, na méideanna, leagan amach na nótaí ar na línte.

Cá háit le tosú ag foghlaim

Tar éis nodaireacht cheoil a fhoghlaim, tosaíonn siad ag forbairt scileanna mótair méaracha: ag imirt scálaí, etudes, cordaí . Buíochas leis na cleachtaí, foghlaimíonn na méara a chéile a athsholáthar go tapa, chun bogadh go dtí ochtáin eile gan chailleann.

Tá sé úsáideach staidéar a dhéanamh le múinteoir – ansin beidh na ranganna chomh torthúil agus is féidir. Cabhróidh ceachtanna físe ar líne, teagasc pianó, idir phriontáilte agus leictreonach, freisin.

Conas suí i gceart ag an uirlis

Ba chóir go mbeadh tuirlingthe an cheoltóra díreach, compordach, ceart. Coimeádtar guaillí díreach, tá cúl díreach, tá na lámha suite go saor ar an méarchlár, tá na cosa cothrom ar an urlár. Cuidíonn suíocháin chuí leat an pianó a sheinm i gceart.

teoiric

Sula ndéanann tú cleachtadh, ní mór duit an bonn teoiriciúil a fhoghlaim.

Nótaí agus eochracha

Léiriú scríofa de na heochracha is ea nótaí, mar sin foghlaimíonn tosaitheoir:

1. A n-ainmneacha.
2. Suíomh ar an gcliath agus na heochracha.
3. Conas a mharcáiltear nótaí ar fhoireann cheoil?

Timpistí

Tá trí charachtar ann: géar, cothrom, bekar. Ba chóir go bhfoghlaimíonn an pianódóir bunrang:

1. Cad atá i gceist leo (ardaíonn géar fuaim nóta ag leath-thon, íslíonn árasán é le leath-thon, agus cealaíonn bekar cothrom nó géar).
2. mar a léirítear sa litir.
3. Cad iad na nótaí ba chóir a úsáid chun na leath-thoinn seo a sheinm?

Arís eile, níos soiléire:

scálaí ceoil

Is é bunús teoiric an cheoil ná gáma – sraith d’eilimintí fuaime d’fhaid éagsúla, a thugann tuiscint don phianódóir ar struchtúr píosa ceoil. Trí scála a imirt, is féidir leat bogadh suas nó síos an méarchlár. Feabhsaíonn sé feidhmíocht. Mar sin, faigheann tosaitheoir eolas ar:

1. Struchtúr gáma.
2. A chomhdhéanamh.

Tar éis dó coincheap an scála a fhoghlaim, beidh an ceoltóir in ann tobchumadh gan staonadh beag beann ar an eochair, oirfidigh na lámha agus na méara a fhorbairt. Míníonn leabhair nó téacsleabhair féinstaidéir na nótaí agus na heatraimh atá san áireamh sa scála, ar dá bharr a dhéanfar é a thrasuíomh san eochair.

Tá dhá phríomhchineál scálaí ann:

1. Mór.
2. Mion- naya.

I measc na bhfospeicis déantar idirdhealú:

1. armónach.
2. nádúrtha

Cleachtach

Amhráin a ar 3 chords

Tosaíonn tosaitheoirí trí imirt simplí cordaí , ceachtar mór nó mion- . Tá siad ainmnithe ag uimhreacha agus litreacha. Is féidir leat imirt 4 chineál cordaí :

1. Mion- agus triad mór.
2. Seachtú chords: beag mion- agus móra beaga.

Cleasanna agus cleasanna cluiche

tionlacan

Ní féidir an chuid is mó de na saothair thromchúiseacha agus chasta a dhéanamh gan tionlacan – tionlacan dord ar an bpríomhshéis. Foghlaimíonn tosaitheoir cleasanna simplí imeartha cordaí i tionlacan, foghlaimíonn sé conas iad a sheinm i gceart agus a lámh a shealbhú agus é ag súgradh, tosaíonn sé ag seinm tionlacan sa rithim.

Chun an tionlacan ceart a roghnú, piocadh suas an fret , toisc go gcaithfidh an tséis a bheith ar aon dul leis an tionlacan.

Na cleachtaí is éifeachtaí

Agus an pianó á fhoghlaim, ba chóir do dhuine lámha a fhoirmiú i gceart, an teicníc a líomú, agus líofacht a fhorbairt. Is é an cleachtadh teicniúil an arpeggio . Chun é a imirt, ní mór duit a brúigh na heochracha ar áirithe corda le do lámha chlé agus ar dheis.

Le haghaidh lámha, is féidir leat na gleacaíochta seo a leanas a dhéanamh:

1. Níos ísle síos, an lámh a scíth a ligean go dtí an ghualainn oiread agus is féidir, déan aithris ar ghluaiseacht an mhuileann gaoithe go sioncronach.
2. Clench do dhorn agus rothlaigh do lámh chun do chuid hailt a scíth a ligean.
3. Bog an scuab isteach agus amach, amhail is dá casadh bolgán solais.

Conas tú féin a spreagadh

Ní mór dúil a bheith ag duine. Dá shine atá sé, is amhlaidh is fusa a bheidh sé teacht ar chúiseanna a thabharfaidh áthas agus fonn foghlama ar an bpianó a sheinm do thosaitheoirí. Ba chóir go mbeadh ceachtanna pianó suimiúil, go mbeadh fonn ort rudaí nua a fhoghlaim. Dá bhrí sin, tá ranganna le múinteoir oiriúnach, go háirithe do leanbh. Is annamh a spreagann leanaí iad féin, ach cuirfidh múinteoir a bhfuil taithí agus cáilíochtaí arda spéis ag an leanbh sa imirt, agus rachaidh sé chuig ceachtanna pianó.

Botúin coitianta rookie

Dóibh siúd atá díreach tosaithe ag cleachtadh, is fiú comhairle a thabhairt:

1. Ná Rush . Más mian leat saothar mór, álainn a imirt láithreach, ní mór duit céimeanna beaga a ghlacadh chun an chumais - ní tharlaíonn aon rud láithreach. Caithfidh an dalta a bheith foighneach, comhsheasmhach.
2. Ná scipeáil ranganna . Nuair a théann siad le múinteoir, tuigeann duine go bhfuil gá leis an bpianó a fhoghlaim. Má tá tosaitheoir féin-mhúinte, féadann sé a bheith deacair iallach a chur ort féin staidéar a dhéanamh, ach is gá toradh maith a bhaint amach.
3. Íosluchtaigh ábhar staidéir cáilíochta . Ba chóir duit muinín a chur ar na ceachtanna físe na múinteoirí cáiliúla, a cheannach ranganna teagaisc agus téacsleabhair.
4. Cleachtadh go rialta . Ba mhaith le roinnt tosaitheoirí láithreach a fháil amach conas an pianó a imirt, ach ansin caillfidh siad ús. Nó scipeann siad ranganna ar feadh roinnt laethanta, agus ansin déanann siad iarracht teacht suas in aon lá amháin. Ní thabharfaidh próiseas den sórt sin toradh: is leor aird a thabhairt ar an ionstraim ar feadh 15 nóiméad sa lá.

Freagraí ar cheisteanna

1. An féidir le daoine fásta foghlaim conas súgradh? – Tá cáilíocht níos fearr ag baint le múineadh daoine fásta ón tús ná leanaí. Tá a fhios ag duine cad atá sé ag iarraidh, agus níl aon teorainneacha san fhoghlaim: is féidir an pianó a mháistir ag aois ar bith.
2. An gá dom clárú le múinteoir? – Más féidir, is fearr é a dhéanamh. Ansin beidh an próiseas dul níos tapúla agus níos fearr.
3. An gá dom pianó a bheith agam sa bhaile? – Tá sé inmholta uirlis a cheannach chun aird a thabhairt ar ranganna, go háirithe mura bhfreastalaíonn duine ar mhúinteoir, agus mura bhfreastalaíonn leanbh ar scoil cheoil.

Achoimre

Chun foghlaim conas an pianó a sheinm, ní mór duit nodaireacht cheoil a bheith ar eolas agat, toisc nach dtugann meabhrú na heochracha torthaí. Tar éis na nótaí a mheabhrú, bogann siad ar aghaidh go dtí na heochracha: veidhlín, dord nó alto. Ní mór go mbeadh a fhios ag tosaitheoirí na heochracha, na méideanna, leagan amach na nótaí ar na línte.

Tar éis nodaireacht cheoil a fhoghlaim, tosaíonn siad ag forbairt scileanna mótair méaracha: ag imirt scálaí, etudes, cordaí . Buíochas leis na cleachtaí, foghlaimíonn na méara a chéile a athsholáthar go tapa, chun bogadh go dtí ochtáin eile gan chailleann.

Tá sé úsáideach staidéar a dhéanamh le múinteoir – ansin beidh na ranganna chomh torthúil agus is féidir. Cabhróidh ceachtanna físe ar líne, teagasc pianó, idir phriontáilte agus leictreonach, freisin.

Níl aon srianta aoise ann, mar sin is féidir le daoine fásta agus leanaí staidéar a dhéanamh.